• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.图书信息
  • 4.作者简介
  • 5.内容简介

新实用汉语课本教师手册

刘珣著书籍

《新实用汉语课本教师手册》每课所介绍的重点句型和重点词语的用法,都在当课课文中多次重现(上一课的重点句型和词语也大都在本课再次出现),都在“练习与运用”中反复操练。需要注意的是,对一些较难掌握的语法或词语的用法,本教材采取分散难点的办法,即一个语法点或词语的用法常常由易到难分几课教,而不是集中在一课教完。这就要求教师们注意掌握好每课所介绍的范围。而且课文中出现的每个新句型和词语也并非都要在该课中加以练习,有的是属于提前出现的,有的是先接触以后再归纳总结,对这类句型或词语,学习者在该课只要通过注释和翻译了解其意思并能说出就行,在以后的某一课将进行重点练习(本《教师手册》中每课将有说明)。

基本信息

  • 书名

    新实用汉语课本教师手册

  • 定价

    31.00

  • ISBN

    9787561921203

  • 页数

    135页

  • 作者

    刘珣

图书信息

出版社:北京语言大学出版社;第1版(2008年6月1日)

平装:135页

正文语种:简体中文

开本:16

ISBN:9787561921203

条形码:9787561921289

尺寸:28x20.4x1cm

重量:381g

作者简介

刘珣,男,1940年出生,江苏兴化人。北京语言大学教师进修学院教授,中国人民大学、北京外国语大学、哈尔滨工业大学聘任兼职教授。

内容简介

《新实用汉语课本教师手册》每课所介绍的重点句型和重点词语的用法,都在当课课文中多次重现(上一课的重点句型和词语也大都在本课再次出现),都在“练习与运用”中反复操练。需要注意的是,对一些较难掌握的语法或词语的用法,本教材采取分散难点的办法,即一个语法点或词语的用法常常由易到难分几课教,而不是集中在一课教完。这就要求教师们注意掌握好每课所介绍的范围。而且课文中出现的每个新句型和词语也并非都要在该课中加以练习,有的是属于提前出现的,有的是先接触以后再归纳总结,对这类句型或词语,学习者在该课只要通过注释和翻译了解其意思并能说出就行,在以后的某一课将进行重点练习(本《教师手册》中每课将有说明)。