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根据教育部最新颁布《幼儿园教育指导纲要》编写

内容简介

众所周知，3岁前儿童的家庭教育十分重要，这是人生的一项奠基工程。人们常说：“三岁看大，七岁看老。”可见，基础的好坏，会影响到人的一生。越来越多的有识之士已经清楚地认识到一条真理：国家的富强，民族的兴旺，有赖于人才优势，有赖于全民族素质的提高，要以教育为本，从娃娃抓起，从0岁开始。

今天，知识经济时代加速到来，家庭的素质教育必须提到议事日程上来，应当引起家长们的高度重视。然而还有不少的年轻父母，只知片面追求开发孩子的智力，而忽视孩子良好个性品德的培养。更有一些父母或爷爷奶奶，误把孩子当成“玩物”，逗引孩子打人、骂人、说脏话，让孩子把自己当“马”骑，让孩子欺侮别的小朋友，让孩子随地便溺，让孩子在公园里随意摘花……凡此种种不良行为，家长还自以为“很有趣”、“孩子还小，不要紧”、“玩玩不碍事”。其实，这是十分错误的。因为，恰恰是这些家长们认为“不碍事”的不良行为，影响了孩子良好素质的形成，有的甚至把孩子引入了误区。现代心理学研究结果表明，0～3岁是培养孩子良好行为习惯的最佳时机，是学习做人的关键时期，也是对孩子进行素质教育的有利时期。而帮助孩子学习养成良好的行为习惯，则是这一阶段家庭素质教育的最主要的内容。

作者简介

陈帼眉，1931年5月生，现任北京师范大学教授，博士生导师，中华全国家庭教育学会副会长。从事幼儿教育，教学和科研40余载，培养博士生、硕士生、进修教师和访问学者几十人。曾获曾宪梓教育基金二等奖，北京市优秀教学成果二等奖，，荣获对国家教育事业有突出贡献的特殊津贴待遇。著、编、译教育书籍主要有：《学前心理学》、《实用育儿百科》、《小学生家长和教师实用百科》、《幼儿智力测查与开发》、《学前儿童发展与教育评价手册》、《科学育儿新概念》等50多种共500多万字。

目录

0～1岁

生长发育

1.新生儿的体重

2.乳儿的体重

3.身高

4.头围

5.胸围

6.脊椎

7.牙齿

8.抬头

9.翻身