学校发展

1970年增设初中部，后因办学条件及师资不足，于1983年停办初中部。1986年州人民政府批准为民族小学。随着“两基”工作的全面推进，学校得到较大发展，1999年恢复初中部，2004年教育局正式命名为打引学校。学校现属九年制学校，是全乡教育教学的中心和窗口。

规模

学校占地面积为2186平方米，建筑面积为810平方米。学校服务半径小学为场坝村，适龄儿童237人；初中辐射全乡6个行政村，覆盖人口10922人，适龄少年669人。现设有小学6个班，初中2个班。全校共有学生360人，小学教师16人，初中教师4人。小学部是一栋1986年建成的有8个丁型教室的教学楼；初中部是“两基”期间搭建的简易瓦房教室。现学校尚缺学生教室、学生宿舍、实验室、图书室、阅览室、陈列室等。

校园活动

校园文化意见

校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。根据上级有关精神，结合我乡学校实际，特提出以下意见：

一、指导思想

以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐发展”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展。

二、具体内容

1、要求在学校较显眼处书写学校办学目标、校训、教风、学风等。

2、内容以人为本，富有人性化、鼓舞性、激励性较强。

1、学校有规划地安排植树。