内容简介

《大学写作教程(原理卷)》突出特点是：一、贯穿“以人为本”的理念，突出对写作主体素质和能力的培养，围绕人才培养这一主题做文章，无论是理论阐述还是实践操作，均以素质和能力的提高为着眼点；二、强调“守正出新”，守写作学科之本位，重视吸收最新的写作学研究成果，同时汲纳相关学科资源，无论是内容还是编写体系，都力争有所创新，给人以新的收获；三、注重理论与实践统一，重点阐释写作原理和方法，明晰不少教材大多语焉不详的问题，并科学地设计系统的、便于师生操作的综合训练题；四、内容深入浅出，本套教材的编写者绝大多数集作家、学者、教师于一身，他们大多是省级以上写作精品课的主持人或写作课题的负责人，既有丰富的写作经验，又有丰富的教学经验，他们深知写作的奥妙和写作教学的甘苦，懂得写作教材绝不能炫耀编写者的“理论才华”，而应当在坚持学术规范的基础上，追求教材的好读性和耐读性，在与读者自然亲切的对话交流中，带给读者真正需要的东西。

本套教材由原理卷和文体写作卷构成。原理卷重在建构写作基础理论体系，文体写作卷重在建构主要文体写作理论与实践体系，两卷在内容上紧密衔接、相互配合，构成一个系统的、开放的、适应于现代大学写作教学需要的知识和理论体系。1

图书目录

第一章 绪论

第一节 写作的内涵与作用

一、什么是写作

二、写作的主要作用

第二节 写作的特性和规律

一、写作的特性

二、关于写作规律的认识

第三节 大学写作教学概论

一、确立现代大学写作教学观

二、大学写作教学的主要任务

三、大学写作教学的基本要求

[思考与训练]

第二章 写作系统的考察

第一节 “谁来写”：素描写作主体

一、写作主体的界定