内容简介

这是一本为非美国学生撰写的美国历史课本。

《美国文明史》并非纯粹以研究美国文明史为目的，而是为了帮助读者在学习和讨论美国史上活生生的人物和事件的同时提高英语语言的理解和应用能力！

与传统的大学英语教学形成强烈对比的是，本教程非常注重历史故事的完整性、历史人物的影响性、叙事方法的技巧性和叙述语言的丰富性。

本书可以使学生深刻感受到历史事件和人物的趣味性、刺激性和挑战性，由此对英语语言产生强烈的好奇心和求知欲。

本教程主要关注的不是包罗万象，而是内容连贯和焦点集中。作者试图把焦点集中在美国史上最有意义的人物和事件上，并把它们尽量按照时间顺序排列。

一些次要人物和事件虽然也有提及，但绝不喧宾夺主，以便学生通过跟踪一条清晰的时间轴，参照同时代中国和欧洲历史上的纪年大事，不仅对这些重大事件形成较为明朗而深刻的印象，并且产生进一步研究某些历史人物和事件的兴趣。

由于本英文教程词汇量大，难度系数高，学生读起来较为吃力，故决定将其译为中文，以便学生深入学习。

作品目录

前言

◆英文原文吉尔德·莱尔曼美国历史研究院位于纽约市，致力于促进从小学至大学不同阶段的美国历史教学工作。2007年，魏啸飞教授作为访问学者在哈佛留学期间，他的研究工作获得本研究院的研究基金。因此，在《美国文明史》付梓之际，我作为吉尔德·莱尔曼美国历史研究院的院长，为他最终将此书以中文版呈现给中国学生而……

中文版序言

一从1992年始，我便一直从事大学英语的教学工作。在此过程中，我逐渐发现，尽管许多人言必称美国，但对美国的认识非常肤浅，无论是阅读和欣赏，还是交流和讨论，都表现出对美国文明和文化了解的极度欠缺。2004年，我为上海交通大学本科生开设了“美国文明史”英文课程，试图给学生介绍一些美国历史上的重要史实，……

第一章发现新大陆

大事记美洲公元前约40000—公元前10000古印第安人（Paleo-Indians）开始由亚洲迁往北美洲公元前10000冰河世纪（IceAge）结束公元前5000西半球第一批人工种植作物公元前100—公元1150位于北美西南部的阿那萨齐文化（AnasaziCulture）7……

1.1美洲土著文明

1.2发现美洲

1.3西班牙人美洲探险（1500s）

1.4西班牙美洲殖民地