基本内容

聊城建设路小学通过专家引领、青蓝面对面 、专题讲座 、远程教育 等一系列活动，全面促进青年教师的专业成长。现有东昌名师1名，市教学能手8名，区级教学能手12名，市课堂教学“十佳教师” 1名，区课堂教学“十佳教师” 3名。教师的平均年龄为33岁，学历全部达标，其中本科学历占85%；是全区教师男女比例最均衡，年龄最年轻，学历最高的学校。三年来，学校先后被评为聊城市教学示范学校、聊城市规范化学校、山东省校本教研实验基地、山东省十五科研规划课题实验基地、全国教学艺术示范学校、全国课改实验先进单位、山东省教学示范学校、山东省少先队工作先进单位、，荣获市区荣誉10余项。2007年10月，“感动中国”十大人物、十七大代表徐本禹来校，得悉建设路小学短时间内的飞速发展，欣然题词“撒播爱与希望的种子”。

聊城建设路小学将以校园环境建设为发展契机，不辜负各级领导和广大群众的关心和期望，内强教学管理，外塑学校形象，努力将聊城建设路小学打造成环境一流、设施一流、教学一流的品牌名校。

建设路小学成立于 2008年3，学校占地面积38.98亩，建筑面积1万余平方米。现有42个教学班计2700余名学生，教职工136名，平均年龄不足29岁，学历达标率100%，其中本科及以上学历占96%。学校秉承“为师生一生的幸福奠基”的办学宗旨，狠抓硬件建设和师资建设，基本实现了硬件设施现代化、 课堂教学网络化、教师发展专业化、学生成长自主化，营造了 “人文校园”“书香校园”“艺术校园”“科研校园”“数字校园”的育人环境，形成了独特的办学特色。

    如今，学校已被评为全国教学艺术示范学校、全国课改实验先进单位、全国德育工作先进集体、全国教学艺术示范学校、省教学示范学校、省语言文字工作示范学校、省十五科研规划课题实验基地、省级校本教研实验基地、省级少先队工作先进单位，另获市规范化学校等市区集体荣誉称号20余项。

   《中国少年报》、《齐鲁晚报》、山东卫视、新浪网站等多家媒体，多次对该校工作予以宣传报道。2007年10月，“感动中国”十大人物、十七大代表徐本禹来校参观指导，欣然题词“撒播爱与希望的种子”；2008年8月，全市学校周边环境综合整治现场会在该校启动，市委副书记、市长林峰海同志亲临现场指导工作；2009年8月，全国著名特级教师、全国小学语文名师于永正来校参观指导，欣然题词“收获梦和理想的果实”；2009年12月，全国著名特级教师、全国小学数学名师吴正宪来校参观指导，欣然题词“教师专业发展，学校生命之所在”；2010年12月，全国著名特级教师、全国著名教育学者高林生来校参观指导，欣然题词“黄河之滨的明珠”。

     2010年9月29日，东昌府区小学教育教学现场会在该校召开；11月16日，聊城市“构建和谐师生关系研究活动暨和谐高效课堂教学经验交流会”在该校召开；12月28日，聊城市中小学“绿色班班通”建设应用现场会在该校召开；2011年5月23日，聊城市为儿童办实事“十个一”工程在该校启动……一系列的活动提升了学校形象，赢得了各界赞誉。

学校蓬勃发展的生命力、勇于开拓的创造力、踏实稳健的工作作风 、求真求实的教学氛围已引起聊城教育界的广泛关注，建设路小学也犹如一匹黑马跨入全市名校行列。说起学校的飞速发展，区十大杰出青年、市十大教育创新年度人物、省科研创新型校长、全国课改先进个人、校长孙殿镔深有感触地说：“ 学校的发展受益于各级领导和社会各界的大力支持和真诚帮助，得益于学校制定的‘发现最好的自己，成为最好的自己’的核心理念和‘爱，然后会爱；树仁，然后树人’的育人方针，学校坚持以人为本的原则，以‘爱人者善，善建者行’为指导思想，给每一位教师创造机会使其成为最好的自己，给每一位学生提供帮助使其成为最好的自己，由此形成的合力是学校长足发展的动力。”

教改教研真如铁   奇葩满园从头越——教学篇

    教学工作是学校的中心工作，而这所年青的学校经常有来自教学一线的捷报振奋人心， 2名教师被评为新课程远程研修全国百佳学员，4为教师执教省级公开课，2位教师获省级优质课一等奖，5名教师被评为市教学能手，6名教师获得市级优质课，12名教师被评为区级教学能手，28名教师获得区级优质课，1名教师获市课堂教学“十佳教师”称号，3名教师获区课堂教学“十佳教师”称号，2位教师被评为区教学新秀特等奖，6名教师被评为区教学新秀，28篇教师论文获市、区级一等奖……在2010年度省、市、区三级教学能手及优质课评选中，青年教师取得优异成绩，其中马龙彬被评为省电化教学优质课一等奖；赵西彩、宋尼、钱彬、闫丽、杨丽红被评为市级教学能手；徐秀玲、马龙彬、朱子杰、郭玉涛、孙艳、姜晓、陈栋被评为区级教学能手。

40余名新分配到学校的青年教师，刚刚走出学校对教育工作还是雾里看花的大学生。为什么仅仅在建设路小学从教两三年就能取得如此骄人的成绩呢？“问泉哪得清如许，唯有泉头活水来”，校长孙殿镔这样说，名校的内涵是扎实的常规教学和突出的教学特色，建设路小学教学工作更是狠抓常规、突出特色。

一、重视校本培训，促进专业发展。

探索课堂教学新模式，推广“四重五环”教学法。

课堂是学生成长和发展的重要场所，是新课程改革的主阵地。新课程改革带来了新的气象和新的思维。新课程改革以“一切为了学生的发展”为核心理念，强调学生和教师的主动性和创造性，强调关注人的情感体验。建设路小学努力探索，围绕学生发展这个中心，深刻理解和准确把握三维目标，总结经验教训，综合各个学科的特点，形成了符合我校实际的行之有效的 “四重五环”课堂教学法。所谓四重，就是重自主、重引导、重情趣、重发展；所谓五环，就是（1）强化预习（2）激趣定向（3）自主探究（4）交流发展（5）巩固延伸。现在“四重五环”教学模式渗透到每个学科，成为我校教学的特色。

二、奠基幸福人生，开展三大工程。

写字、阅读和习作，对学生一生的发展至关重要。建设路小学将写字、阅读、习作作为三大工程来抓，全力提高学生的人文素养和表达能力。学校成立以校长为首领导小组，制订了相关的工作计划和工作制度。三大工程开展以来，学校按照各项训练计划对学生进行了扎实有效的训练，开展了写字比赛、教师下水文比赛、学生习作比赛等活动，使学生的阅读、写字、习作能力得到了迅速提高。三大工程的开展，不仅能够夯实学生的人生基础，也将更好的促进教师专业发展，丰富人文内涵，从而打造学校品牌，形成学校特色，实现内涵发展。

三、开展“参与式体验性数学活动”，让数学走进生活，让生活走进课堂。

针对以往数学教学中学生所学课本知识与现实生活严重脱节的现象，我们开始了转变数学学习方式的研究，紧紧围绕数学与生活设计研究方案，让数学走向生活，让生活走向课堂，促进学生全体参与，引领学生建立真切的数学体验，在全校范围内开展了“参与式体验性数学活动”，取得了良好的效果。

四、建立专业成长记录袋，。