学校简介

幼儿园于2001年跨入省示范性实验幼儿园行列，在新纲要的指引下，致力于课程建设和学习型教师群体的塑造，成效显著。园内一支素质优良、业务突出的教师团队已经形成，现有苏州市双十佳教师1名，常熟市学科带头人5名，常熟市教学能手6名，多人次受到不同层次的表彰嘉奖，园内骨干教师多次承担省级、苏州市级、常熟市级公开教学展示活动，反响良好。同时，园部多年来坚持以科研促发展，开展了“亲近绘本，共享阅读”“主题背景下教材园本化的探索”的课题研究，通过课题研究，不仅促进了教师的专业化成长，更增强了幼儿园的发展后劲。1

近两年，在办园特色化、精品化方针指引下，幼儿园确立了以“健康、快乐、自信、成功”为幼儿培养目标，明确了幼儿园的办园目标：为幼儿提供安全及富启发性的学习环境；致力营造亲切和谐的学习气氛；提供多样化的学习机会；培养良好的品格及社会技能。努力将幼儿园建设成幼儿活动的乐园，教师成长的家园。

幼儿园班子简介

园长施晓梅：主持幼儿园日常工作，中学高级教师，本科学历,是常熟市级幼教学科带头人，曾获得过苏州市优秀教育工作者、苏州市教科研先进个人、江苏省百名优秀校长（园长）等多项荣誉称号,是苏州市幼教理事会成员。

副园长应丽萍：分管幼儿园教科研工作，小学高级教师，本科学历,是常熟市级幼教学科带头人,苏州市双十佳教师、常熟市优秀教育工作者、苏州市优秀教育工作者，市幼教中心组成员。

园长助理朱惠琴：分管幼儿园后勤工作，中专学历,是常熟市优秀保教工作者。

1报慈小学幼儿园三年发展规划

（2010——2012）

学校现状

一、现状分析

围绕“十一五”期间我园提出的“培养一个致力于优质教育的高素质专业化的成功团队；培养一支具有务实和创新精神的教师队伍；塑造健康、快乐、自信、成功的现代儿童”的发展目标，在管理中贯彻了八个字“学习、合作、分享、发展”，细化了园内各项工作，取得了一些成效，但同时也存在着一些问题和困惑。

（一）主要工作和成效

1、坚持目标管理，使幼儿园的发展具有实效性。

“十五”和“十一五”期间结合我园制定的发展目标，我园于2002年成功创建了省示范幼儿园，又于2005年成功通过了省示范的复查验收，纵观几年来的目标管理，幼儿园各方面工作成效显著，尤其是教师群体建设更为突出，被命名为常熟市十佳敬业示范岗、苏州市青年文明号、苏州市巾帼文明示范岗。

2、坚持教育改革，使幼儿园发展具有先进性

在“十一五”期间，我园结合自身的情况，结合纲要精神，进行了八大项目的改革，主要有：课程的改革、“教”与“学”方法的改革、教师考核指标体系的改革、幼儿活动时间的改革、教育形式的改革，改革使幼儿园的各项工作更具有活力和生机，更贴近幼儿园的实际。

3、坚持教育科研，使幼儿园发展具有科学性