• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.学校概况
  • 4.学校发展

海南儋州实验区暨石屋社区大学

2006年12月由儋州市委市政府与中国人民大学乡村建设中心共同组建,由儋州市政府提供生活费。一批又一批志愿者,在农村经济合作组织建设、农村文化建设、乡村平民教育、农村金融及有机农业等领域,进行探索和实验,成为新乡村建设运动的默默实践者。

基本信息

  • 中文名

    海南儋州实验区暨石屋社区大学

  • 简称

    石屋社区大学

  • 创办时间

    2006年12月

  • 类别

    社区大学

  • 所属地区

    海南儋州

学校概况

2005年中央提出社会主义新农村建设以来,全国各地新农村建设如火如荼地进行着。在中国人民大学农业与农村发展学院院长温铁军等一批知名学者教授倡导下,以中国人民大学乡村建设中心为平台,在全国范围发动和培训大学生志愿者,到广阔的农村天地施展抱负。

学校发展

海南儋州实验区暨石屋社区大学,就是在这样的背景下,2006年12月由儋州市委市政府与中国人民大学乡村建设中心共同组建,由儋州市政府提供生活费。一批又一批志愿者,在农村经济合作组织建设、农村文化建设、乡村平民教育、农村金融及有机农业等领域,进行探索和实验,成为新乡村建设运动的默默实践者。3年来,共有26位志愿者先后来到石屋,其中有4位研究生和2位博士。最远的,是一名来自美国的留学博士。

三年来,一批又一批大学生志愿者走进了做为新乡村建设试验田的儋州石屋村。

一个平常的早晨。

早饭后,孙小勇来到志愿者办公室,为月底要在石屋召开的全国性新农村建设交流会准备方案。

江伟伟,照例要去菜地转一圈。那是他们自己开垦的,种的菜既可自己吃,也可做生态农业试验。王玲在准备讲解稿,今天又有人要来石屋参观。同时,春节快到了,村里晚会的很多事,都要她张罗。这晚会在志愿者倡导和组织下,已举办3年,不仅成为村民一大喜事,也是孩子们天天期盼的。

而张云云和张梦桃则到石屋小学去上课。她俩一个来自西北,一个来自四川,一个教英语,一个教科学。她们把小学没开的课程开起来,还带来新教风新理念。才几个月,石屋小学6年级英语在那大镇统考中获得第二名,这让张云云很有成就感。第一次当老师的张梦桃,很快就发现孩子们很可爱,朴实又聪明。学生的认同,让张梦桃很受用。

儋州籍的林晓文和符峰高,则是最新加入的志愿者。

编培训教程、去农家拉家常、写调研报告、向北京总部发邮件、帮合作社联系贷款……几乎每一天,石屋的志愿者都有忙不完的事。石屋村民,则在他们看似不变的生产生活中,与志愿者或擦身而过,或热情打一声招呼。这些年轻人,是石屋的“编外村民”。

孙小勇粗略统计了一下,3年来共有26位志愿者先后来到石屋,其中有4个研究生和2个博士。最远的来自美国,是留学博士邱伟雄。寒暑假临时来的,更多,有41个。

幸运的石屋村

作为当年“北有大寨、南有石屋”的新农村建设典型,石屋村曾经的辉煌让人难以忘怀。作为温铁军等学者发起的新乡村建设运动试验田之一,如今的石屋村,又是幸运的。

硬件变化是明显的:由政府投入、社会捐助和村民集资,进村的水泥路、5个自然村环村路和篮球场、村广场和招待所修好了,娱乐室、9000册书的图书室和村史展览室,相继建立。

而潜藏在村民内心的点滴感受和温暖,则是看不见的。

元旦前夕,石屋有利橡胶合作社负责人彭定勇和苏庆峰,买来油和米送给志愿者。苏庆峰说,合作社是在志愿者一手培训和组织下成立的。志愿者使他们第一次意识到组织起来的好处,有了市场谈判的话语权,不用被收购商主宰收购价格。

村里有了定期的春节晚会。20多名妇女在志愿者的组织培训下,成立文艺队,劳动之余学舞蹈、练演出,告别了以前的麻将桌,风气好多了。石屋教育基金会,也有志愿者的功劳。

志愿者还走出石屋,帮助成立春江瓜菜合作社和新英养殖合作社。流动图书馆,定期把书拿到其他几个村,让更多孩子分享。