• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.电磁波的发现
  • 4.提出假说
  • 5.假说的解释
  • 6.电磁波的存在
  • 7.微波的组成
  • 8.生物信息能量
  • 9.应用

生物电磁波

生物电磁波

生物电磁波(英文名:Biological electromagnetic wave),是一种自然现象。

基本信息

  • 中文名

    生物电磁波

  • 外文名

    Biological electromagnetic wave

电磁波的发现

古乐维奇的洋葱实验

现代分子生物学已经明确地告诉我们,从分子学的角度无法全面解释人体复杂的生理现象,以及我们所了解的生物电现象。生物电在生命体是一定存在的,但是生物电究竟是个生理现象还是生命的本质,很多著名的科学家已经给出了答案 - 生命的本质就是电本质。

20世纪20年代,前苏联生物学家古乐维奇教授曾经把一个洋葱头放在有利条件下生根发芽。之后,他在这个洋葱头近处放置另一个没有生根发芽的洋葱头,这个洋葱头则很快发芽。他做了许多次对比实验,都是这样的结果,见上图。出芽洋葱的生命活动竟然会影响有一定空间距离的,另外的生物体,这让他惊奇万分。这是怎么回事呢接下去,他又进行了一系列实验他在两个洋葱头之间先后放置石英玻璃板或者是普通钾钠玻璃板,通过对比实验,古乐维奇教授发现:在两个洋葱头之间放置石英玻璃板时,第二个洋葱头很快发芽,而在两个洋葱头之间放置普通钾钠玻璃板时,在同样条件下,第二个洋葱头就没有很快发芽。这就是在生物学里记载的前苏联生物学家古乐维奇的洋葱实验。

古乐维奇教授经过多次对比实验分析后认为,这种现象是生物发出的紫外线在相互影响和作用。这就是现在生物教科书里所记载的古乐维奇教授的结论:有机体在其生命活动过程中发出紫外线。

姜堪政博士经过多年的研究之后指出:古乐维奇教授的实验是科学史上重要的,有成果的实验。它发现了生物电磁场效应,证明了生物电磁波容易通过石英玻璃而不容易通过普通的钾钠玻璃,遗憾的是,古乐维奇教授由此得出生物发出的是紫外线的结论不正确,是逻辑推理的错误。

因为通过石英玻璃效果好,通过普通玻璃效果不好的不仅仅是紫外线,如:3厘米波长的微波通过石英玻璃的效果是通过普通玻璃的20?60倍。紫外线量子的能量是微波量子能量的10万倍,如果生物电磁场是紫外线,那么生命体活动将需要增加10万倍的食物营养,这就像要让一个有10万人口的城市全体居民,把一天所需要的食物营养都加在一个人的身上,让他吃掉,消化,然后把所吸收的能量转化为电磁场紫外线的能量。这是不能想像的事情。

医学实践证明:紫外线灯只要工作10~20分钟就可以杀死手术室中的细菌(细胞),而且夏季烈日紫外线过量照射能够引起人体癌变。如果有机体生物电磁波是紫外线的话,那么生物体之间以及细胞之间的照射,不是等于相互之间的杀害吗?大自然怎么会选择这样的有机体存在于地球上或存在于宇宙之中呢?

提出假说

1955年,当时还是大学生的姜堪政博士却在研究人体衰老的过程中,创立了能够解释古乐维奇实验成果的假说:

1.依据量子理论,生物体在新陈代谢的同时,能量以信息的形式传递,二者共同的,唯一的物质载体是生物电磁场。

2.依据量子的波粒二相性,综合能量与信息的关系,生物电磁场是存在于电磁场频谱范围之内的微波波段,即生物之间传递生物微波。

3.依据生物力能学原理,生物是太阳系的能量开放系统,是自由能由高能态向低能态辐射传递链条上的一个环节,因此生物之间能量与信息传递的共同载体 -生物微波必然有一部分辐射出体外。每一个生物体好比一个小小的太阳,也好比一个小小的无线电台,生物体发射具有信息的生物微波,以此与周围生物体互相联系与影响。

这就是当年的生物电磁波场导假说,简称生物场导假说什么是生物场导呢这是一个难以理解的新概念这位假说的创立者做了解释:“场”实际上是指生物电磁场,“导”是指对生命活动的控制作用。

假说的解释

1995年12月?1996年1月,姜堪政博士在科学界里有影响的杂志“联系”(“交叉学科”美国和加拿大出版)上,发表了“辉光实验”又名(与光环实验)生物电磁场的学术论文,进一步形象地解释了他的生物场导假说。

文章指出:DNA(去氧核糖核酸)在事实上仅仅是记录着信息的磁带。实际传递信息物质载体是生物电磁场。换言之,生物电磁场是伴随DNA的活动产生的,反过来生物电磁场又能够唤起基因的活动。静止的基因好像磁带,是信息的保存形式。DNA的活动时所产生的电磁场就好像磁带在答录机中转动时形成的载有信息的电流,它是信息传递的形式。如果能将供体生物的电磁场增强后,作用于受体生物时,则可以使受体的生物发生趋向于供体生物场的生物特征的基因活动。

姜博士在文章里列举了许多实验结果论证了他的结论:生物电磁场既是传递遗传信息的桥梁,也是基因相互沟通的“语言”。这篇科学论文曾经引起科学界的震动。

电磁波的存在