• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.图书信息
  • 4.内容简介
  • 5.目录

英语阅读教学中的思维活动:评判性阅读视角

《英语阅读教学中的思维活动评判性阅读视角》是2011年浙江大学出版社出版的图书。

基本信息

  • 书名

    英语阅读教学中的思维活动:评判性阅读视角

  • 页数

    92页

  • 出版社

    浙江大学出版社

  • 开本

    32

图书信息

出版社: ; 第1版 (2011年9月1日)

外文书名: Critical Thinking in the English Reading Classroom: A Critical Reading Perspecti

丛书名: 中学英语教师阅读教学研究丛书

ISBN: 9787308089425

条形码: 9787308089425

尺寸: 21 x 14.6 x 0.8 cm

重量: 118 g

内容简介

评判性阅读(Cr-lical Reading)作为培养学生评判性思维的重要途径,近年来受到外语教学界的关注和重视。贵丽萍编著的《英语阅读教学中的思维活动--评判性阅读视角》以真实的阅读课教学活动为实例,介绍评判性阅读在高中英语阅读课教学中的实践尝试及研究。《英语阅读教学中的思维活动--评判性阅读视角》针对教学一线教师,实践性强,展示了评判性阅读在高中英语教学中的必要性与可操作性。

目录

第一章 我们的主题

第二章 我们的困惑

一、简单肤浅的文本处理

二、缺乏层次的问题设置

三、过度重视“语言点”的阅读教学

四、不充分的阅读和思考时间

第三章 我们的行动

一、行动对策