图书信息

作　者：（美）卡甘 著卢远瞩译

版　次：1 页　数：181

所属分类：图书>管理>领导学

内容简介

《领导能力养成训练：组织发展的体验式学习方略》提供了25个实用且成本低廉的体验性练习，这些练习可以用于各种各样的领导能力培训和开发项目。《领导能力养成训练：组织发展的体验式学习方略》涉猎了当今管理者所关心的主要领域，即团队领导艺术、风险创新、合作的培养、冲突的管理和对组织中多样性的利用。所有这些练习都根据管理学和教育学的原理进行了精心的设计。对每个练习而言，都提供了具体的操作说明，并对如何促使练习获得成功，以及如何讨论练习所涉及的领导艺术领域进行了极其详尽的指导。通过《领导能力养成训练：组织发展的体验式学习方略》的练习，管理者可以有效地提高自身，以及下属的领导能力和领导技巧。1

作者简介

从1991年以为，斯蒂芬·S.卡甘就一直在密歇根州立大学教育学院担任教授。在此之前，他曾担任该州的首席教育官（佛蒙特教育委员会专员），一家高级教育机构的学术负责人（Provost，Pratt研究所）和一家非营利性教育组织的首席执行官（总经理，Hurricane Island Outward Bound）。作为教师，卡甘在Pratt研究所、Rutgers大学和南迈阿密大学教过组织发展和教育政策等课程。他拥有哈佛大学的硕士和博士学位，威廉姆斯学院（Williams College）的学士学位，以及威廉姆斯学院和格林马丁学院（Green Mountain University）的名誉博士学位。卡甘曾给很多政府组织、商业组织和非营利组织做过团队领导能力开发、战略规划和组织发展方向的咨询顾问，并在领导艺术、公众组织的责任和艺术在教育中的角色等领域撰写了大量的著作。

目录

前言

引言

第1章　领导能力开发的思考方法

领导能力开发的本质

领导能力开发的维度

文献中的一些误导性假设

被误导的不幸后果

一种更明智的方法

体验式学习的源泉

结论