作品原文

陈亢问于伯鱼曰①：“子亦有异闻乎?”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭②。曰：‘学《诗》乎?’对曰：‘未也。’‘不学《诗》无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎?’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻礼，又闻君子之远其子也③。”

作品注释

①　陈亢：字子禽。参阅《学而篇第一》第十章注。　伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。

②　趋：小步快速而行，以示恭敬。

③　远：远离，避开，不亲近。这里指对自己的儿子不偏向，没有偏爱，没有特殊照顾和过分关照。

作品译文

陈亢问伯鱼：“您〔从老师那里〕听到过什么特别不同的教导吗?”〔伯鱼〕回答：“没有。有一天，〔我父亲〕一个人站在那里，我快步经过庭院。〔父亲〕问：‘学过《诗经》吗?’〔我〕回答：‘没有。’〔父亲说：〕‘不学《诗经》，〔在社会交往中〕就不会说话。’我回去就学《诗经》。又一天，〔父亲〕又一个人站在那里，我快步经过庭院。〔父亲〕问：‘学过礼吗?’〔我〕回答：‘没有。’〔父亲说：〕‘不学礼，〔在社会上做人做事〕不能立足。’我回去就学礼。〔我〕只听说过这两件事。”陈亢回去高兴地说：“问了一件事，得到三个收获：听到学《诗经》的意义，听到学礼的好处，又听到君子并不偏向自己的儿子。”

作品评语

本章反映了孔子教学的内容以及教学中无视亲疏远近一视同仁的态度。1

参考资料