富平蓝光中学
富平蓝光中学(Fuping blu-ray Middle School),全称“富平县蓝光中学”,始建于2007年,位于陕西省渭南市,据2023年3月2日官网显示,学校占地300亩,是一所陕西省普通高中示范学校1,现任校长支会侠2,校训“见贤思齐、博学于文”3。
截至2021年9月16日,富平蓝光中学有400余名教职工4。
富平蓝光中学于2008年秋开始招生, 2016年8月成立西安高新一中蓝光中学合作部,2019年12月学校被省教育厅命名为“陕西省普通高中示范学校”5。
基本信息
- 中文名
富平县蓝光中学
- 隶属于
渭南市教育局
- 建立时间
2007
- 占地
300亩
简介
学校创办以来,以“建国际学城,创中国名校”为目标,很快形成了自己的特色,办学业绩硕果累累,已基本形成自己的“品牌”。2010年9月学校被命名为“中国民办十大知名品牌学校”“陕西省标准化高中”,2019年12月被命名为“陕西省示范高中”。学校先后被授予“北约联盟高校优质生源基地”“陕西省明星学校”“陕西省基础教育工程实验学校”“全国高中(数学、化学、生物)联赛陕西赛区优胜学校”“渭南市高中教育质量优秀学校”“渭南市校园文化建设先进单位”“渭南市民办教育先进学校”“渭南市阳光体育先进单位”“渭南市教育质量提升优秀学校”“富平县先进基层党组织”“富平县基础教育课程改革先进集体”“富平县教育系统先进单位”“富平县高考先进单位”“富平县高考特别贡献学校”“富平县教育质量提升优秀学校”“富平县教学常规管理工作先进学校”等多项荣誉称号。
硬件设施
学校建有数字化校园网络,有视频监控室,有校园电视台,给每位教师配备了笔记本电脑,教室全部装备了交互式电子白板多媒体设备、语音广播设备、闭路电视系统,教师利用多媒体手段进行课堂教学,学校的教育教学现代化进程步入了快车道。
学校有理、化、生试验室8个,物理探究室、化学生物探究室、通用技术教室、地理教室、历史教室、心理咨询室、电子阅览室、阶梯教室、多媒体报告厅各1个,微机室5个,电子备课室一个,师生用机524台,实验室按部颁一类标准配备。理、化、生演示实验,学生探究实验开出率均为100%。高标准的塑胶运动场有400米环形跑道,1个标准草坪足球场,篮球场达到 13个,乒乓球台40副,各类体育器材达到一类配备标准,满足了教学和训练的需要。学校有 3个音乐室,1个舞蹈室,2个器乐室和 450平方米的美术教室及展室,画架、画板、石膏像、静物、钢琴、电子琴、架子鼓、大小提琴等20余种160多件管弦乐器等设施设备齐全。体、音、美教师专人专职,体音美特长班有计划、有课表,活动开展有声有色,为学校的特色特长教育发展创造了条件。
环境
在校园建设规划中,学校创新教育理念,按照“绿色生态校园、高品位文化校园”的建设目标,充分考虑师生的需求,塑造校园建筑和环境的艺术性。学校建设规划超前,校区功能科学合理,通过功能导向和文化氛围的营造,创造出各具特色的文化主题,熏陶和培养中学生的文化底蕴。是目前西北五省规划建设最靓丽的一所完全中学。
漫步蓝光中学,清风扑面,胜景入眼,让人心旷神怡,流连忘返。这里既饱含浓郁深厚的文化,又洋溢着蓬勃向上的青春气息。校园绿化面积8万平方米,三季有花,四季常青,绿树成行,碧草如茵。为学生营造了风景秀丽、充满活力的现代化中学校园学习生活环境。
蓝光中学高度重视校园文化建设工作,以环境育人为目标,让校园里每个角落都说话,每处环境都育人。所有建筑物室内外悬挂有千幅标语牌,室外有文化宣传栏、宣传牌、大型喷绘文化墙;文化休闲广场有大型的刻有古代名言名句的文化石、文化石柱、石柱长廊,文化灯箱,有喷泉,假山、石桌石凳,处处是传统文化对人们的熏陶。学校教学区、公寓区、食堂生活区、校园道路旁等处164个不锈钢标语牌和80个草地标语牌则是现代教育的经典名句。师生餐厅、超市、水房内外墙壁上布满设计精美的景观标语图。教室和学生公寓布置个性鲜明,有各班自己的廊道文化墙和室内标语,充满了朝气,体现了学生的创造力。整个校园通过精心设计,学校的各种景观相互结合,使校园的隐形教育功能得到了完美的体现,让学生每天置身于高雅浓郁的文化氛围中学习与生活,与文人雅士交流,与泰斗巨匠切磋,与英雄模范共勉,充分发挥了景观育人的作用。
保障
学校教学楼、综合办公楼、实验楼、饮水设施、厕所等布局合理,安全、卫生,数量、面积满足教育教学需要。师生食堂能容纳6000余名师生就餐,操作间设备精良,大厅装饰美观,饭菜美味可口、物美价廉。学校的教室、办公室、学生宿舍,冬有暖气,夏有空调,为学生安心学习,健康成长创造了良好的条件。
管理科学
管理是第一生产力,管理出效益。蓝光中学有一个精诚团结、勇于开拓、锐意进取的领导班子。学校实行教职工全员聘任和岗位责任制,各类管理人员都有明确的工作职责和任务要求。在管理体制上实行蓝光中学领导下的初中部和高中各年级主任负责制,构建了以年级部管理为中心的“学校统一指导,处室协调服务,年级部直接管理”的管理模式。把管理重点下放到年级部,强化年级部的管理职能,夯实了管理基础,简化了管理层次,形成了以教学为中心,后勤围着教学干、处室围着年级转的良好局面,增强了工作向心力、凝聚力,形成了较强的教育合力。
学校有严谨科学的学生管理体系,学生每天课间活动、餐厅用餐、公寓午休晚眠等24小时都有人值班,校园内有校警巡逻,时间抓得紧,老师跟得紧,学生管得严,严禁各种违纪违规现象发生,确保学生将主要精力和时间全部用在学习上,学生全天无缝隙管理已成为蓝光中学的一个突出特点,使学生安心,家长放心。
学校对教师的备课、上课、自习辅导、作业批改、单元检测、质量分析、教师评价、奖励办法、教研活动开展,以及班级的纪律卫生、活动开展诸方面都有严格的考核制度和考评办法,并由学校督查组、初中部和高中各年级共同负责考核、天天登记、定期汇总、当月奖惩兑现。力求管理的科学性和实效性,全方位的管理制度和实施细则、工作台账等为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
师资队伍
学校有一支教风扎实、作风过硬、敬业乐群、爱生如子的教师队伍。其中国家级优秀教师5名,省、市、县级教学能手55名;研究生学历22名,本科学历238名;高级职称38名,中级职称66名,平均年龄37岁。这支精良的师资队伍是蓝光中学最宝贵的战略资源与最重要的核心竞争力,是学校持续健康发展的根本保证。
特色教育
建设一所现代化的名校,离不开正确的办学方向和先进的办学理念。“让学生成材,让家长满意,让社会放心”这一办学理念,像一面旗帜,引领着蓝光中学这艘大船昂首前进。学校坚持“德育为首、五育并举”的办学原则,在狠抓教育教学质量的同时,利用一切条件和机会,大力开展各种艺术教育活动和艺术展演活动,不断提高学生的审美能力。组建了体育特长班、音乐班、美术班。训练有计划,比赛有安排。通过这些活动,发展了学生的特长,张扬了学生的个性,为学生的终身发展奠定了良好基础。