生物实验同步反馈
多媒体同步反馈系统由淮北正华生物仪器设备有限公司经多方客户要求及需求，是专门真对生理、药理学实验室所开发，该系统有效地解决了机能实验室教师在动物实验手术演示过程中的围观式教学的弊端和动物机体反应与生理波形的同步集成观察困难的问题，该软件运行于加载TCP/IP协议的Windows2000/XP/2003/VISTA/7网络，主要在局域网络上实现多媒体信息的教学广播，是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品，集电脑教室的同步教学、控制、管理、音视频广播、网络考试等功能于一体，并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。它专门针对电脑教学和培训网络开发，可以非常方便地完成电脑教学任务，包括屏幕广播与点播、屏幕监视、遥控辅导、屏幕录制、屏幕回放、网络考试、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等视频流的网络播放、黑屏肃静、同步文件传输、提交作业、联机讨论、远程命令、获取远端信息、电子教鞭、电子黑板与白板、电子抢答、电子点名、网上消息、电子举手、锁定学生机的键盘和鼠标、远程开关机和重启、学生机同步升级服务、远程安装、倒计时、班级和学生管理等，对于传统的辅助教学模式来说，这是一种教学上的突破。
生物同步反馈系统的原理
生物同步反馈系统的原理是将生物机体反应的视频图像与反应得到的实验波形同时展现在屏幕上。实现原理如下：
提供台式LED手术聚光灯和22倍SONY光学可控变焦摄像头，利用灵活的手术臂三自由度可随意调节，视频图像可与生物信号采集系统同屏显示，同时屏幕信号可以输出到投影仪或电视，用于演示讲解，也可以传送给教师主控机实时监看、录像。
学校整体建立生物实验同步反馈系统实验室的示意图可以参见图一。
生物同步反馈系统的优点
将生物反馈的理论引入到机能学教学实践中，可以在以下几个方面对生物机能教学的工作加以改善：
1、 教师实验操作同步演示系统将教师操作的整个实验过程以及实验记录的结果通过视频系统同时投影到大屏幕上，避免了原来那种学生将代课老师团团围住，结果只能有少部分学生看到实验操作过程的情况发生，让学生在座位上轻松观察操作的实验操作，并且可以根据需要观察整体和细节；
2、 学生实验同步反馈系统可以同时将学生的实验操作与实验波形同时显示在计算机屏幕上，让学生能够自觉判断操作的正确性与实验结果的关系；
3、 动物反应与实验波形的同步显示，让学生一目了然地观察到机体反应与实验结果的同步性，增加实验结果的可靠性，从而避免了原来那种一人观察动物反应，一人观察屏幕通过嘴巴进行同步的落后方式。比如，我们在做刺激强度与反应的关系实验时，由于我们将动物反应的视频引入计算机，我们可以看到动物反应的同时记录系统同步记录下反应的整过过程。又如，我们观察血压和呼吸的关系，由于兔子的呼吸视频和420系统记录的波形被引入到同一屏幕，我们很容易观察到血压二级波与呼吸的同步，并且可以证实实验数据的真实性。
4、 教师监督辅导系统可以同时观察每一组实验同学的实验操作和实验结果，而不必直接走到某一组同学的面前。教师既可以同时观察多组同学的实验情况，也可以将某一组典型的实验状况放大观察（投影到大屏幕上），从而对学生的操作和实验结果做出指点。当只有一组同学作出好的实验结果时，所有的同学都可以观察到。
5、 教师监督辅导系统可以同时监控多达8组学生实验，及时纠正学生的实验操作错误和实验结果的错误，从而提高学生的操作技能。
6、 教师监督辅导系统还可以同时存贮教师或8组学生实验的实验操作视频与实验记录波形，便于以后做为教学案例分析使用。
7、 教师系统中保存的正确操作规范，可以随时调出观看，作为学生实验操作对照，帮助学生尽快掌握正确的操作方法。
生物同步反馈系统的性能指标
1、 工作悬臂工作范围： 水平：30-100cm, 上下： 30cm-100cm；
2、 实验辅助照明： LED冷光光源组；
3、 摄像功能： SONY 22倍光学变焦CCD，自动聚焦时间小于0.5秒；
4、 结果保存和回放： 最多8路同时监视和录像，可同时播放以前录像；
5、 同步显示： VGA-AV转换装置，最大支持1024x768屏幕分辨率