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本书的设计理念是：一要力图使学科发展历史、学科性质、学科领域、学科研究方法等内容完整而准确，帮助学生把握和理解本学科的特征；二要全面地为学生展示本学科在主要方向的现状和发展趋势，使学生对本专业的课程体系有所了解，培养学习兴趣，激发学习动机，正确引导学生设计其发展方向；三要强调以学生自主学习为主，使学生在学习策略、学习能力上得到提高与改善。1

内容简介

《教育技术学导论》是教育部高等教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学生专业系列教材之一。全书主要内容包括：教育技术及其学科发展概述、教育技术学的理论基础、教育技术学的技术基础、教育技术学研究方法、教育技术学的专业方向、教育技术学的新兴研究方向等。《教育技术学导论》重点介绍不同专业方向的现状和发展趋势，尽可能从一个大学新生可以接受和理解的角度入手选取内容；同时尽量采用案例、示例、图示等直观手段描述课程内容，内容全面。不同学校可根据其实际需求选择其中合适的内容进行教学。

《教育技术学导论》可作为高等学校教育技术学专业教材，同时也可作为大中小学教师继续教育培训用书。1

图书目录

第一章 教育技术及其学科发展概述

第一节 教育技术的发展沿革

一、技术、教育技术及其发展概述

二、国外教育技术发展沿革

三、我国教育技术发展简史

四、教育技术领域定义的发展演变

第二节 教育技术学的学科体系

一、教育技术学的学科性质

二、教育技术学的研究范畴与内容

第三节 教育技术学专业的发展

一、教育技术学专业体系的发展

二、教育技术学专业的培养目标

三、教育技术学专业的课程体系