创作概况

为实践基础通识教育教学，作者在研读中华古典和世界文史基础上，广泛汲取现当代世界大家人物的科学人文思想，继承、完善中国传统优秀蒙学经典，既上承中华坟典，又目视国际前沿，以培厚文史底蕴、科学人文思想启蒙、培育思辨能力和创造性思维为核心目标，以“神经网络知识结构”法为架构，以传统教育与当代教育相互补充为主导，借鉴中国传统韵文的写作手法，创作出《英才通识·四字经》中华文史、世界文史、科学人文三册读本，共60万字。2011年10月，《英才通识·四字经》由辽宁教育出版社首次出版发行，每册独立书号。

结构特点

《英才通识·四字经》精选中华文史精华、世界文史精华、重要科学发现以及科学人文思想结晶等重要知识点，互相辐射，连点成面，架构出古今会通、中西会通、文理会通、科哲会通的基础知识和思想体系，直接涵盖成语典故100多个，诗词歌赋100余首，中外名人近500位，重大历史事件及科学发明创造等近600起。主干韵文部分有4704个汉字，采用少年儿童易读的四字一句、通篇押韵的结构，韵脚整齐，文义体系完整精良。每句附作者亲笔饱满解读，绘本彩图，图文并茂，将古典文言韵律美与人文基础知识近完美地结合在一起，集文学性和知识性于一体，读起来朗朗上口，听起来铿锵悦耳，气势恢弘，感染力强。

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《英才通识·四字经》的主要特点是韵脚整齐、通篇押韵、文义结构体系完整，并且具有传统经典不具备的世界眼光和独特的科学人文思辨视角。《英才通识·四字经》强调会通教育思想，多特点集于一文，作为传统童蒙的补充，被专家称为近200年来最佳的四字韵文蒙学经典，尤其是采用韵文系统地编读世界文史和科学人文，为首创。

教育意义

将《英才通识·四字经》应用于学生诵读教育，改变教育体系中学科过于独立及缺乏人文底蕴和思辨性、创造性思维启蒙的现状，批判性地继承和延展了传统童蒙经典，尤其可使孩子具有全球视野、受到科学人文思想启蒙，弥补了传统启蒙经典的缺陷，使传统与当代教育、中方与西方文化对接，互相补充，对重建中华学统、完善基础教育具有重大意义。

少年儿童可在无压力地诵读中，不仅识字，还可领悟汉语的音韵美，更能潜移默化地培养少年儿童文学情感、文史底蕴和科学人文思想，培育古今中西、文理科哲会通萌芽，培养科学思辨、求真和善美精神，使大器初胎，成就“精于语言，富于思想，博于创造”的精英少年。

同时，该书是一套难得的具母子共读特性的通识读物，孩子可诵读主干四字韵文、家长阅读作者解析，家长和孩子共同学习，共同探讨，共同进步，对建设书香家庭和书香社会具有重要作用。

适用范围

其一、家庭教育用书。作者亲自解读四字，适合母子共读共论，共同进步。倡导孩子无压力诵读四字，家长阅读解析，为孩子解读，与孩子共同学习、共同讨论的读书模式。是当前国内最理想的书香家庭读物。

其二、课外培训机构的教材。既可为人文底蕴和创造性思想培训科目教材，也是优秀作文的思想库，增加作文品质，本质上可促进人文素质教育的培养，同时大大促进应试教育主观题目高分，可谓培训行业蓝海项目。

其三、全日制小学校本教材韵文诵读本。在主课之外，作为学校诵读读本，即可识字，又可增加学生文韵诗化感觉，还可以潜移默化地会通中外文史和科学人文思想精华，厚实学生人文底蕴，在基础教育阶段开展具有创新特色的素质教育。

其四、中学生高分作文参考书。高分作文必须具备丰富的人文思想，作者以其跨越自然科学、社会科学和艺术领域、融会古今、学贯中西的前沿思想，妙笔著述一部独一无二的古今中外、文理科哲会通的思想宝库，为中小学生、乃至成人求学提供一部参考书。学生阅读，不仅增加作文品质，成就才冠鸿笔作文高手，还可大大促进其它主观题目的思辨性解答。

其五、可作为幼儿园儿童诵读、识字读本。同时播种文史及科学人文种子。

其六、社会高端家长会教育宣讲论据参考用书。将书中部分内容作为宣讲教育案例，丰厚家长会内容，给家长教育理论、案例、知识点以指导，使家长感受到学校厚重的教育思想，提升学校和家长底蕴，让家长崇尚教育

其七、最佳的奖品或礼品书。该套书作为奖品或礼品，赠送给孩子的不仅是一部韵律美文，更是一套内涵丰富、体系完整的文史、科学人文思想库。