简介

杨君允，1964年1月生，1984年8月毕业于吉安师专中文系，一直从事中学语文教学。现为国家级骨干教师，江西省优秀教师，中学语文高级教师，中国管理科学院兼职研究员，全国阅读协会会员。吉安市第二届“陈香梅奖”获得者，吉安市高中语文中心教研组成员，永丰县教研室兼职教研员，江西省永丰中学科研处副主任，吉安市高级职称评委委员，先后五次评为县优秀教师。

在教学上他勇于改革，力求在教改中提高自己的教学艺术。“中学语文单元教学法”、“中学语文四步教学法”、“开放阅读，以读促写”等市、县科研课题实验都已取得良好效果。在全市先后上《灯》、《守财奴》、《乡愁》、《过万重山设想》四堂示范课、观摩课，影响较大，深得同行好评。2002年在全省教研会上作中心发言，介绍教改经验，2005年5月参与了国家科研课《信息技术与学科整合》已顺利通过国家验收。现在正在全身心投入由个人单独主持的省级科研课题——“高中语文开放式主体性教学”的实验工作。

作品

教学之余，他还能及时总结点滴教学经验，撰写成论文。现有10多篇论文先后在《中学语文教学参考》、《语文教学与研究》、《语文教学通讯》、《中学语文》、《二十一世纪教育》、《江西教育》、《吉安教育》等教学杂志上发表。特别是《开展“研究性学习”的几个误区》一文在《中学语文教学参考》上发表后，在全国引起较大反响，先后有七家杂志转载，有4篇论文获国家级、省级、市级一等奖和二等奖。他本人先后三次参加优质课竞赛获市级一等奖、省级二等奖、市级等奖各一次。与人合编的《中学语文研究性学习探索与实践》一书也由东北师大出版社正式出版。1

参考资料