内容简介

这是一部由日、中两国三代学者共同策划，精心撰写的有关社区教育问题的研究专著。

自20世纪80年代后，随着改革开放的深入，中国的社区教育日趋发展，社区教育在营造文明健康，生气勃勃的居住环境，切实满足社区成员的精神文化需求，以及使社区成员享受高品质的生活内涵方面，发挥出了独特的积极作用，社区教育的功能正受到社会各界的广泛关注和高度重视。进入21世纪，社区教育被纳入终身教育体系，成为实现“学习社会”的重要途径。本书以终身教育为背景，并以全新的国际视野解析社区教育的本质，揭示其未来的发展方向。本书的出版将为促进我国社区建设提供充分的理论依据。

目录

序

前言（中文）

前言（日文）

第一部分 中国社区教育的理论和实践

第一章 中国社区教育的历史形成与发展

第二章 中国社区教育的功能、特征和目标定位

第三章 中国社区教育的行政管理体制、设施及专职人员的培养和配置

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第二部分 地区社会教育和终身学习

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第三部分 日本及东亚社区教育、社会教育的发展

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第四部分 来自现场的实践报告

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附录