学校简介

枫桥镇全堂小学座落于钟灵毓秀的 铁崖山麓，金溪水畔，此处环境清幽景色迷人。闻名瑕迩的 枫桥三贤之一 全堂小学 ——文坛泰斗 杨维桢曾筑台耕读于此。翻开全堂小学的历史，厚重中蕴含着浓厚的文化气息，闪耀着光辉的人文精神。1910年创建的崖山小学便是她的根基，后不断易名，齐鲤小学、齐东乡小、全堂镇小，直到2001年撤并后才命名为全堂小学。百年发展，百年育人，文昌教盛，人才辈出。已故的中科院院士吴中纶、杨开渠，还是现在的浙江工业大学副校长宣勇，浙江纺织实业家宣林章等名人贤士都先后受育于此。

7张 全堂小学图册

7张 全堂小学图册

全堂小学制定应对交通事故紧急预案

交通安全关系到每一个家庭的幸福，如何提高学生的交通安全意识、自我保护意识及能力，切实保障学生的人身安全已成为学校、家长及全社会重中之重的当当务之事。而时值冬季，由于极端天气等因素的影响，交通事故的发生更是屡见不鲜。昨天上午，甘肃省正宁县榆林子镇博士幼儿园接送幼儿的车辆发生了重大交通事故，事故共造成20人遇难，18人重伤，26人轻伤。触目惊心的数字，深深地印证了“车祸猛于虎”这句话。为此，全堂小学立即召开紧急班主任会议，制定应对交通事故紧急预案。会上，毛国龙校长指出，要统一思想认识，高度重视安全问题，他强调，安全问题不仅仅需要常抓不懈，还要“将猫当老虎抓”。会议进一步明确了接下去的安全管理工作。

1、摸清全校（园）学生上下学乘车情况；

2、以全校和分班相结合的方式，全面开展交通安全教育，教育学生不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法营运的车辆；

3、由各班班主任、学校安全员通过主题班会、晨会、宣传栏、家校通、放学前一分钟安全教育环节等多种的方式向学生、幼儿生及其家长进行交通安全教育。

4、由学校大队部拟定《关于交通安全告家长书》并在周五放学前发放，教育学生坚决不乘无运营资格证的黑车等非法车辆，提醒步行上下学的学生遵守交通法规，主动避让行驶车辆，并提醒学生家长提高安全意识和监护人责任意识。

5、制定好应对极端天气交通安全措施。鉴于目前为交通事故的频发阶段，我校在接下去的时间里将陆续开展好系列安全教育活动，时刻提醒教师、学生、家长牢固树立安全意识。

学校举行应急演习活动取得成效

为进一步贯彻落实诸暨市教育局《关于组织开展“中小学应急演练周”的通知》的精神，加强安全教育与安全演练工作，培养学生的安全意识，提高学生面临突发安全事件的应变能力，促进我校安全教育活动的开展。全堂小学定于2011年11月11日（周五）开展安全紧急疏散演习活动。通过演习，让师生在万一发生地震等特殊情况时，能够安全有序地疏散，逃离现场，尽量减少人身、财产损失。此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由毛国龙校长任总指挥，葛国苗主任、金周虎主任、任副总指挥，各班主任为组员的演练领导小组，以及由杨连亚老师为主的救护小组。并召开工作会议，部署演练工作。会上，毛国龙校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识的教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行 根据领导小组会议要求，学校校长亲自把关演练方案，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了三个督导小组分东、西楼梯分岗负责，确保演练活动顺利进行。并要求各班主任教育学生，听到演练活动开始的警报声后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好 2011年11月11日中午12:30点，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时一分二十五秒，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地。演练结束后，大队辅导员还在操场前进行了演练的总结，以及各班班主任结合了本班在此次演练过程中存在的不足作了小结。 这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校大队部和学校消防的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，不断强化师生安全意识，取得了明显的成效。

全堂小学组织开展烹饪实践活动

为进一步提高学生的团结协作精神，丰富学生的课外生活，让学生在富有趣味的活动中感知、交流、学习、陶冶情操。近日，全堂小学开展了烹饪实践活动。活动前，由学校大队部对全体师生进行动员，并提出了活动的相关要求：第一，活动中要注意用火、烹饪的安全，小心烫伤。学生须在老师允许下才能点燃火，不得私自用火、玩火；每个班级由两位教师负责整个活动。第二，在活动过程中，要体现互帮互助、团结协助的精神，男同学要发挥“绅士”风度，积极主动地承担比较繁重的任务。第三，各小组要事先安排相关事宜：如需要带的食物、干粮、调料、用具（桌布、打火机、锅、勺、碗、筷等）要提前落实，要炒的菜要先洗干净切好装在袋子中，于活动前带到学校。

活动当天，天气阴霾，但丝毫没有影响到孩子们愉悦的心情。搬桌椅、洗餐具、生煤炉、烹佳肴……分工明确、像模像样，孩子们忙得不亦乐乎。快到吃中饭的时候，一桌桌美味可口的菜肴也相继呈现出来。看着孩子们快乐地享受着自己烹制的菜肴，老师们的心上也乐开了怀。活动后，孩子们开始收拾碗筷、清扫场地，忙碌的收工工作再一次体现出了互帮互助、团结协助的所带来的巨大效果。

这一次活动的开展，给我校学生提供了一个很好的交流、学习的平台，将课堂延伸到自然和社会，培养了学生的团结合作意识及自理能力，体验了劳动的快乐，并在活动中渗透环境保护的教育，让学生从小树立环保意识，进一步推进了和谐校园的建设