学院简介

学校承担着成人学历教育、高等教育、职业教育、干部培训、职业培训等多种教育任务。北京东城职业大学迅腾国际软件学院（迅腾国际北京软件工程师培养基地）是以IT工程师培养为特色的高等院校，2008年成为了国家工业和信息化部在北京指定的“国家信息化紧缺人才培养基地”，重点培养全国信息化工程师，包括：软件工程师、动漫设计师、网络工程师等行业急需紧缺专门人才。2012年迅腾国际软件学院与微软公司强强联手，成为了“微软IT学院金牌实训基地”，重点开展微软工程师的培训与认定及考试工作。迅腾国际软件学院在国家政策的指引下建成了国内“首个企业级IT人才孵化器”。学院直接服务于北京中关村软件园，上地软件园，丰台软件园，北京动漫产业园区，天津中心动漫园区，上海浦东新区，上海张江高新区等国内各大产业园区和数十家科技园区，多年了为高科技企业输送了5000余名中高级信息化急缺人才。培养“信息化工程师”成为了学院办学宗旨，让“学员走出迅腾就是工程师”成为了学院发展目标。

北京东城职业大学迅腾国际软件学院（迅腾国际北京软件工程师培养基地）经过多年发展具备了培养高端IT工程师人才的完整教育体系，前沿的企业化教育系统、案例化教学模式、项目化实战教学法、丰富的企业真实案例库、强大的就业资源库、加之工程师授课团队，使毕业生的一次就业率达到97%，专业对口率均在90%以上，实现了学员进入IT行业的理想，学院充分利用当前北京IT行业的综合资源，以创“国内领先、业内一流”的IT学院为标准，秉承“责任为先、教育育人”的办学理念，坚持求真务实、开拓创新、共享合作，为国家培养经济结构和战略调整和IT产业发展所急需的高层次IT人才。

北京东城职业大学迅腾国际软件学院（迅腾国际北京软件工程师培养基地）已经开设了软件工程师、动漫设计师、网络与数据安全工程师三大特色工程师培养项目，结合学院学历教育形成了“技能+学历”的高等特色职业教育体系，使学生入学后同时完成大学学历课程和信息化工程师课程，达到学历和能力共同提升的新型教育模式。学院始终坚持致力于服务全国IT行业的人才培养，主动获取IT产业发展的需求，借鉴国内外先进技术与成功经验，建设、建立了“实用、应用、复合、先进、系统”的课程体系，自主研发课程教材，聘请国内知名大学软件行业带头人和著名IT企业的高级技术专家参与授课。使“信息化工程师”人才培养模式始终保持全国领先地位。

北京东城职业大学迅腾国际软件学院（迅腾国际北京软件工程师培养基地）先后与北京安达信咨科技有限公司、北京手递手信息技术有限公司、北京易才博普奥管理顾问有限公司、北京银帝科技发展有限公司、北京中工信科技有限公司、北京中联润通信息技术有限公司、北京一维天地科技有限公司、北京米尚优品科技有限公司、北京红海鸿易人力资源服务有限公司、北京天创盛洪科技有限公司、北京瑞林百家科技有限公司、北京派博时代科技有限公司、当当网、拉手网、百度、阿里巴巴、腾讯、北京斯普信息技术有限公司等北京337家高科技企业建立了“订单培养、定向就业”的人才培养关系。学院软件工程师、动漫设计师、网络工程师三大“特色信息化工程师+学历”特色班重点培养JAVA软件工程师、.NET软件工程师、PHP软件工程师、移动开发工程师、软件测试工程师、网站开发工程师、二维动漫设计师、3D动画设计师、MAYA高级设计师、企业策划设计师、影视编辑工程师、局域网维护工程师、服务器安全工程师、网络安全工程师、互联网安全工程师、物联网设计工程师等多方向“急需紧缺信息化”专业人才，从而推动北京乃至中国IT产业的升级。

北京东城职业大学迅腾国际软件学院（迅腾国际北京软件工程师培养基地）现已成为“北京地区实力雄厚、师资力量最强、就业合作企业最多、学费最低”的IT人才培养基地、国家工业和信息化部——“5+N信息化紧缺人才培养计划”的实施单位、国家信息化急需紧缺专门人才指定培养基地、微软IT学院金牌实训基地、数百家企业指定的IT人才培养基地、国内多所大学的大学生就业实训基地，学院的“信息化工程师”培养项目在北京乃至全国IT人才培养领域处于领先地位，并获得多项全国第一。

北京东城职业大学迅腾国际软件学院（迅腾国际北京软件工程师培养基地）将继续坚持创IT教育行业龙头道路，坚持“求精求强、注重特色”的办学理念，大力实施人才强校、强势学科、教育质量提升、科研创新、服务全国、行业领先六大战略，即向建设全国一流IT工程师培养为特色的高校迈进。

专业介绍

“学历+软件工程师+中关村就业”特色班

（1）“软件工程师+大学学历班”特色人才培养项目介绍

北京东城职业大学迅腾国际软件学院“软件工程师培养体系THINKINGTEC课程”是经工业和信息产业部批准的全国信息化工程师（NCIE）项目之一。经国内权威专家鉴定达到国内领先水平。该知识体系采用自主研发的系列教材及教学软件。教材重在提高学员自主创新能力，体现了“学-想-练-做”的指导思想，采用项目驱动式的设计理念，创新性的提出“在实践教学中实现理论升华”，将实际项目进行科学化的阶段布局，在训练过程中完成理论解释，真正做到理论与实践的匹配与同步。“3W1H1L” （hy-how-love-what-where）的教学技术，摒弃传统教育的“理论讲座+实训项目的培养模式”科学计算学习时间，充分锻炼学生的有效思考，更加注重编程思想的培养，使学生通过三个阶段学习，实现全国信息化工程师技术水平，即：初级程序员阶段、软件工程师阶段、高级软件架构师阶段。完成三个阶段的专业学习实现软件工程师发展目标。

（2）、“软件工程师+大学学历+定向就业”特色班教学核心知识点

第一阶段“初级程序员”核心知识点

成为高级软件工程师如同盖一座“高楼大厦”，所以打基础非常重要，初级程序员阶段重点掌握计算机应用与软件技术基础、结构化程序设计、Windows 应用程序开发实践、互联网站点设计与建设、C语言等专业课程，同时进行职业素质训练与静态网站建设的项目实战，达到初级程序员水平，为向更高一级的软件工程师发展打下坚实基础。

第二阶段“软件工程师”核心知识点

成为全国信息化工程师需要具备一般软件工程师水平，所以要掌握世界主流的.net和java软件开发技术。软件工程师阶段要学习Oracle实用教程、java程序设计与高级应用、软件工程、C#语言、Windows高级编程、XML、数据结构、基于.et平台下的技术平台项目等专业技术，同时进行职业素质训练和项目实战，为成为全国信息化工程师中的高级软件架构师打下扎实基础。

第三阶段“高级软件架构师”核心知识点

该阶段是成为高级软件架构的的核心阶段，属于完全项目实战化教学阶段，同时也是分.et或java方向提升学习与实战阶段，成为高级软件架构师阶段，.net高级架构师方向的学生重点掌握Windows 应用程序开发实践顶级部分、ASP.NET基础 项目实战、ASP.NET 2.0高级特性项目实战、移动开发项目实战、企业应用项目实践、PHP开发项目案例等项目实战课程；java方向架构师学生重点掌握Oracle高级编程项目实战、Java Mvc 编程项目实战、mvc模式Struts实现项目实战、SSH/A轻量级框架项目实战、J2ME 移动开发项目实战、Java项目案例实战、PHP开发项目案例等项目实战课程， 同时进行以就业为导向的职业素质训练，实现全国信息化工程师——软件开发高级架构师培养目标。

（3）、“软件工程师+学历班+中关村就业”特色班毕业生就业方向