乐山职业技术学院中兴通讯电信学院

2013年1月11日，乐山职业技术学院与中兴通讯股份有限公司经友好协商，在深圳“中兴通讯”总部签订了《乐山职业技术学院—中兴通讯股份有限公司合作及服务协议》。双方将共同成立“乐山职业技术学院—中兴通讯电信学院”合作办学，共同发展。

中兴通讯股份有限公司将配合乐山职业技术学院建设“移动通讯专业”，并全力把此专业打造为四川省通讯类专业的“示范重点专业”；同时与乐山职业技术学院按照“两个基地、一个平台”的目标开展合作，全力把“电信学院”建设成西南地区电子、网络、通讯行业的“行业人才培训基地”和西南地区通信行业下一代“网络及信息化应用的研究基地”，并开展相应的市场推广合作。同时中兴通讯股份有限公司将利用云学习平台技术，紧密结合中兴通讯电信学院各系部的专业课程与通讯人才需求，共同开展“四川省通信行业人力资源培训平台”的建设。1

“中兴通讯电信学院的成立，对乐山职业技术学院而言既是机遇又是挑战，是办学体制、教学方式及学生管理的一次创新与改革。”据乐山职业技术学院相关负责人介绍，中兴通讯电信学院专门针对中兴通讯培养通讯设计人才、技术人才及管理人才，实现对口就业。因此，乐山职业技术学院将用六年的时间完成五大创新，开拓教学的新模式。

一是管理模式的创新。双方合作后，将改进中兴通讯电信学院传统院校管理模式，开展“高等职业教育专业运营的企业化管理”实践，为中兴通讯及西南地区高等院校的教育体制改革提供深度创新样本。　　二是科研工作的创新。双方将共同组建“中兴通讯产品应用研发中心”，开展“企业主导，师生参与，校内实施、市场应用”的高校科研新模式，建立高校科研与企业生产直接通道，破解高等职业技术院校的科研力量不足以及科研成果到产业落地的难题。

三是专业教学的创新。中兴通讯电信学院将通过工程项目管理的沙盘推演仿真教学及三段式项目驱动工程师培养方式，变学生被动学习为主动实践，变老师主动教学为受邀指导，实现工程教育的项目式教学创新。　　四是人力资源服务的创新。中兴通讯将联合相关部门与乐山职业技术学院共同组建“通信行业人力资源服务中心”，把专业的就业工作扩展为区域的行业人力资源综合服务解决方案，实现区域教育服务区域经济的社会化服务职能创新。

五是学生管理的创新。中兴通讯电信学院将把传统的学生管理升级为“职场管理”，把传统的校园环境升级为“企业环境”，把学生的学习过程升级为“工作过程”，协助院校建立区域人才培养优势，帮助学生获得职场竞争先机，实现学生管理模式创新。2

西安培华学院中兴电信学院

2013年5月24日上午，西安培华学院理事长姜波在深圳与中兴通讯股份有限公司总部签署了校企合作共建“西安培华学院中兴电信学院”战略合作协议。这是中兴通讯在西北地区首家校企合作共建的二级学院项目。

西安培华学院中兴电信学院是中兴通讯公司在西北地区唯一的合作院校。西安培华学院携手世界第三大通信设备制造商——中兴通讯，共同打造中西部地区通信类示范重点专业。中兴通讯将企业的技术课程、设备平台以及员工培养课程引入我校，形成优势互补、校企工作办学、合作培养、合作就业，为青年学子实现人生理想，插上智慧的翅膀，造就通信企业当前紧缺的技能型人才。

西安培华学院与中兴通讯公司加强校企之间教育资源的合作，双方共同开展通信行业人才培养计划，是培养具有较高职业技能、一定工作创新能力以及国际竞争能力的通信类人才的有效途径，也是对以“提高质量作为高等教育发展核心任务”的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的切实响应。本次合作将通过创新校企联合培养人才的机制，推进专业教学的管理体制、投入体制、办学体制改革，形成全面提高工程教育人才培养质量的示范模式。3

甘肃交通职业技术学院中兴通讯电信学院

2013年6月3日上午10时许，甘肃交通职业技术学院党委书记徐亮、工会主席高峻岭会同信息工程系相关负责人，在中兴通讯股份有限公司深圳总部，与中兴通讯股份有限公司正式签订“教育促进与发展”合作协议。4

甘肃交通职业技术学院中兴通讯电信学院是甘肃交通职业技术学院与深圳中兴通讯股份有限公司共同建立的甘肃省唯一一家深度合作办学中兴通讯电信学院。学院的课程体系是依据与国际接轨的移动通信技术人才培养方案而制定的。课程教材由甘肃交通职业技术学院、中兴通讯企业讲师团队以及通信业内权威专家依据当前移动通信产业人才的需求和国际人才培训的标准共同研发，旨在培养能够从事移动通信网络系统施工、维护、组织、管理能力的高级通信技术人才。

甘肃交通职业技术学院和中兴通讯教育合作中心合作双方将根据自身优势，投入相应资源，以“中兴通讯电信学院”为合作平台，并整合双方资源，共同承担专业共建、实验室建设、学生共育、顶岗实习支持等。

中兴通讯教育合作中心将为中兴通讯电信学院提供专业建设的综合解决服务方案，包括教学目标、教学安排、考试认证、教学平台等。