大学简介

首都经济贸易大学创建于1956年，50多年来，学校以培养“崇德尚能，经世济民”之才为己任，现已发展成为拥有经济学、管理学、法学、文学、理学和工学等六大学科，以经济学、管理学为重要特色和突出优势，各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。

劳动经济学获批国家级重点学科，并入选教育部“特色重点学科项目”；应用经济学、统计学获批一级学科北京市重点学科，学校现拥有国家级特色专业4个，国家级教学团队2个，国家级精品课程3门、双语教学示范课程3门，国家级实验教学示范中心1个、人才培养模式创新实验区1个。

学校简介

学校现有工商管理等15个院系，28个全日制本科专业，10个全日制专科专业，20个硕士学位授予点和3个博士学位授予点。在籍学生总数20000余人。形成了包括博士、硕士研究生，全日制本、专科生，外国留学生，高等教育自考生、成人教育夜大生、函授生在内的完整的办学体系。

华侨学院是 首都经济贸易大学直属学院。在 上级主管部门和海内外华人华侨的大力支持与帮助下，经过20多年的发展，积累了丰富的教学和管理经验，取得了丰硕的教学成果，赢得了良好的办学声誉。学院拥有优美的校园环境和现代化的教学设施。设有本科学历教育、 高等教育自学考试教育、 中外合作办学等多项目、多学科、多专业的办学形式，以适应社会多方面、多层次的求学需求。

华侨学院举办高等教育自学考试教育已有20多年的历史，是 国家学历文凭考试的首批试点学校，在教学安排、学生管理和指导学生参加自学考试等方面积累了丰富的经验，逐步形成了自己的办学特色，取得了丰硕的教学成果，赢得了良好的社会声誉。全院学生参加国家学历文凭考试连续二十四次在北京地区成绩最好。教育质量和管理工作曾多次受到市政府和上级主管部门的表彰奖励，曾荣获“全国侨界十杰”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“首都精神文明单位标兵”等荣誉称号。学院依托于首都经济贸易大学的多学科背景，集中学校的教育资源和师资力量，必将会有更好的发展前景。

其中，华侨学院艺术分院由中国资深舞蹈艺术家程黔玲和著名音乐作曲、指挥家吴华领衔，中国影视界权威专家郑雪来为顾问，聘请艺术界众多专家教授，整合国际优秀艺术教育资源，开展双语艺术教育，本着东西文化艺术融合、互补的精神，创造出我们的艺术精英，将这种精神和理念贯穿我们的艺术教学，旨在培养出高素质、高水平、国际化、多元化的优秀艺术人才，为艺术人才的就业、生存提供更多重保障，使艺术人才更适应当今高要求的国际化环境。

艺术分院目前共有四个系，音乐表演系、舞蹈表演系、影视表演系、美术摄影系。

校容校貌

华侨学院位于 北京市 中心城区西南三环附近，是 南城高校文化区的腹地，地处 中关村高科技园 丰台园区内，交通便利，文化环境优越。学院的现代化教学楼四万平方米，拥有计算机中心、图书馆、语音视听中心、多媒体实验室、电化教学中心、 大礼堂、学术报告厅、多媒体宽带信息网等现代化教学设施，并建有大型餐饮服务中心、多功能厅等现代化后勤设施，为教学和生活提供了有力保障。

办学特色

以人为本、务实创新、和谐发展的办学思路使华侨学院一直保持着良好的发展势态。学院遵照“源于华侨，服务侨界，面向社会，为现代化建设和科教兴国做贡献”的办学宗旨，坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展，着力培养国际型、复合型、应用型人才。在专业设置上以社会需要和就业市场的发展需求为导向，在确保学生完成规定的理论和实践课程的基础上，为学生提供多种 职业资格证书考试培训服务，学生能在取得学历证书的同时,取得相应的职业资格证书，增强了毕业后的就业能力。

师资力量

学院还从 北京大学、 中国人民大学、中国传媒大学、中国音乐学院、中华女子学院、 中央财经大学、 北京师范大学、 对外经济贸易大学等高校聘请业务水平高、教学经验丰富、敬业精神强、教学效果好的优秀教师来校任教，不断优化师资队伍。学院通过建立健全各种规章制度，严格课堂教学和实训课教学的管理，在教学形式、授课内容、实训安排、个性化教学等方面对教师实施全方位的质量监控和考评，以确保教育质量。

管理服务

学院秉承“严谨治教，精心育人”的办学传统，坚持育人为本，德育为先，把学生教育管理作为系统工程，形成全员育人、全方位育人的格局。院精神文明领导小组、学生处、公寓管理委员会、学生“自管会”、团委、学生会、班主任和各班班委、团支部形成自上而下的教育管理网络，并充分发挥班主任的作用，保证思想教育工作经常、及时、深入地进行。严格管理、真情关爱，注重激励、引导学生增强自立、自强、自制的能力，培育优良的班风、学风、教风、校风，优化育人环境。

校园文化

学院在保证教学质量的前提下还十分注重发展学生的志趣特长，提高学生的综合素质。每学期都组织形式多样、丰富多彩的校园文化活动，适应学生发展多种志趣爱好的需求，为他们展示多方面的才能搭建平台，培养学生积极向上、乐观豁达的道德情操。鼓励学生积极参加校园文化艺术节、田径运动会、演讲比赛、 卡拉OK大赛、征文比赛、 辩论赛和舞蹈团、合唱团、计算机协会等社团活动，开展青年志愿者服务，丰富校园文化生活，陶冶学生的情操，提高他们的文化修养和综合素质，使学生在四年学习期间能成为身心健康、全面发展，并具备参与社会竞争能力的合格人才。