定义

魏特夫将中国历史朝代分成两类：一个是汉族建立的朝代，另一个是由中原四周长期交流的少数民族（草原游牧民族和森林渔猎民族）所建立的朝代，其中后者又根据汉化政策不同细分成渗透王朝与征服王朝。

• 渗透王朝：主要分为两波，第一波是东汉末期到西晋时期时，例如五胡十六国如前赵、后赵、前秦、后秦与前燕等等国家，北朝各国如北魏、北周等朝代。2另一波则是唐朝末期到五代十国期间，被汉化的沙陀藩镇建立的朝代与国家，例如后唐、后晋等。这些政权的共同特点是直接吸收汉文化并且最后彻底被汉化。

• 征服王朝：于五代、宋朝与明末时，占领中原一部分或全部领地，分别建立辽朝、金朝、元朝与清朝等朝代。这些民族鉴于之前渗透王朝各族的先例，在汉化的同时，刻意维护自身文化。

最典型的征服王朝元朝

华夷双重身份最明显的征服王朝元朝

元朝（1271年到1368年），是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝。作为元朝前身的大蒙古国和元朝之后的北元——瓦剌/鞑靼从文化及政治体系上看均是夷狄政权，不属于中华帝国。忽必烈为了成为中国皇帝而推行汉法，接受华夏文化，仿照古代中国王朝的传统政治体系建立元朝。

元朝的治国政策

元朝在接受汉化的同时，亦在极力维护蒙古文明。

从汉化的角度看：

忽必烈为了成为中国皇帝而推行汉法，主要内容有改元建号——公布《建国号诏》，取《易经》中“乾元”之意，定国号为大元，宣布新王朝为继承历代中原王朝的中华正统王朝。

忽必烈先后设立中书省，枢密院，御史台等国家机构；并仿照汉人习俗设立太庙祭拜祖先，为祖先定庙号，追封谥号；设置大司农司并且提倡农业；任用儒生管理北方；仿照汉人典章制度与法制体系颁布元朝第一部全国性的法律典籍《至元新格》；并仿照之前宋朝与金朝部分地区流通的纸币，第一次在全国范围内发行通用纸币“钞”。3

元朝前期没有举办科举，但对儒家文化有着应有的尊重，并且将儒家推广至边远地区，元朝创建了24400所各级官学，使全国平均每2600人即拥有一所学校的政绩，创造了“书院之设，莫盛于元”的历史记录。

元武宗时，加封孔子为“大成至圣文宣王”。

元仁宗时推行“以儒治国”政策，规定以程朱理学作为科举考试内容，并令蒙古人与色目人诵习《贞观政要》和《资治通鉴》等书。

元英宗继续实行元仁宗的以儒治国、加强中央集权和官僚体制的政策，并于1323年下令编成并颁布元朝正式法典——《大元通制》，共2539条。

元文宗时期大兴文治，1329年设立了奎章阁学士院，掌进讲经史之书，考察历代治乱。又令所有勋贵大臣的子孙都要到奎章阁学习。

元惠宗（元顺帝）下令修撰《辽史》、《金史》、《宋史》三史。

从维护蒙古文明的角度看：

元朝曾以“当世或以为非便，事复中止”为由，中断科举。