基本介绍

内容简介

《童年的转型:19世纪英国下层儿童生活史》由施义慧著，在前工业化时期的英国，儿童劳动是正常现象，教育无足轻重，针对普通儿童的教育设施非常有限，国家在贫民子女的教育问题上无所作为。工业化时期，英国的童工问题、儿童教育问题、儿童犯罪与救助问题以及儿童福利制度等社会问题逐渐得到重视，儿童的生活模式逐渐由以劳动为主向以接受教育为主转型，他们逐渐由“经济上不名一文的家庭负担”变成“情感上的无价之宝”。变化的根源可以从国家、社会、宗教以及家庭等角度进行分析。从历史的长时段来看，儿童问题是一部流动的历史，许多新问题应运而生，儿童的权利、福利等逐渐成为中心。

作者简介

施义慧，女，江苏淮安人，1970年生。1995年扬州大学师范学院历史系硕士毕业，师从祁龙威教授；2005年南京大学历史系博士毕业，师从沈汉教授；2006年调动至南京大学历史系，主要从事英国史研究；被选为江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。在《史学理论研究》、《史学月刊》等杂志发表学术论文10余篇，参与学术著作编著1部，译著2部，主持江苏省社科基金青年项目1项；曾荣获英国史研究会优秀博士论文二等奖。

图书目录

总序 导论 上篇：传统生活模式 第一章19世纪前英国下层儿童生活状况 第一节前工业化时期的劳动生活 第二节工业化早期的劳动生活 第三节19世纪前的教育状况 第二章19世纪英国下层儿童的家庭生活 第一节物质生活世界 第二节情感世界 第三节母亲外出工作问题 第三章1800—1870年下层儿童的劳动生活 第一节各行业童工劳动概况 第二节童工劳动和家庭经济 第四章1800—1870年下层儿童的教育 第一节主日学校 第二节1870年前的全日制普通小学 第三节特殊儿童的专门教育机构 中篇：变化的根源 第五章变动中的社会对下层儿童生活的影响 第一节社会转型对劳动者素质的要求 第二节19世纪英国社会心态的变化 第六章国家对下层儿童生活领域的干预 第一节政治哲学的渐变：自由放任与国家干预 第二节对童工劳动的立法限制 第三节对下层儿童教育问题的干预 第七章下层人民的选择 第一节父母的态度 第二节下层儿童的态度 下篇：转型后生活重心的转移 第八章教育机会的增加 第一节1870—1900年学校生活的变化 第二节识字水平的提高 第九章童工劳动的衰退 第一节全职童工的衰落 第二节兼职童工劳动的延续 结语 参考文献 译名对照表 索引 后记