• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.个人简介
  • 4.教师李京霖
  • 5.论文发表
  • 6.主要论著

李京霖

李京霖 ,男,汉族,本科学历。中共党员,国家二级心理咨询师,作文和阅读指导专家,中学语文研究会研究员,梅森学校高级讲师。梅森学校教务主任。连续五年被聘为湖北省高考语文阅卷组核心成员,连续三年被评为优秀阅卷教师。2010年《教师教态语的美学内涵》获中国教育改革研究会论文大赛一等奖,并被授予“全国教育改革优秀教师”称号。

基本信息

  • 中文名

    李京霖

  • 国籍

    中国

  • 民族

    汉族

  • 毕业院校
  • 职业

    国家二级心理咨询师

个人简介

李京霖 :男,汉族,1971年9月生,1993年参加工作,湖北工业大学生物工程专业毕业,本科学历。

教师李京霖

李京霖:中共党员,国家二级心理咨询师,作文和阅读指导专家,中学语文研究会研究员,梅森学校高级讲师。梅森学校教务主任。

研究生毕业于华中师范大学,曾在武汉华师一附中、湖北黄冈中学主讲高中作文与阅读。连续五年被聘为湖北省高考语文阅卷组核心成员,连续三年被评为优秀阅卷教师。2010年《教师教态语的美学内涵》获中国教育改革研究会论文大赛一等奖,并被授予“全国教育改革优秀教师”称号。

他连续六年参加高考阅卷工作,讲课激情饱满,生动有趣,对高考语文阅读理解和写作能力的提高有特殊的办法,能让学生快速提高能力。曾在武汉华师一附中、湖北黄冈中学做教学调研两年,并兼职授课,主讲高中作文与阅读。

2005—2009年 连续五年被聘为湖北省高考语文阅卷组核心成员,连续三年被评为优秀阅卷教师。

2006—2007年受邀到鄂州高中、黄鹤楼中学、沙市中学做高三、初三学生考前心理调节讲座,受到学生家长及老师的好评。

2007--2008年 受邀在武汉科技学院、湖北大学知行学院举行大学生人际交往与心理健康系列讲座6场,反响强烈。

2010年《教师教态语的美学内涵》获中国教育改革研究会论文大赛一等奖,并被授予“全国教育改革优秀教师”称号,

论文发表

论文《从一节儿童故事课的创新谈起》《浅谈情境式提问的类型》《教师教态语的美学内涵》分别被载入在国家级中文核心期刊《语文教学与研究》。

讲课风采

主要论著

著作有《大学应用文》副主编,中国水利水电出版社出版。《新编应用文写作》副主编,中国地质大学出版社。专著《教师教态美》修订中,由教育改革家魏书生先生作序。