回顾

2009年3月份，高州市平山镇中心小学一名六年级学生上学途中，被当地财政局的一辆车撞死，财政局赔偿32万元了事；2010年7月，该校一名六年级学生，为了一部MP5，将同班另一名学生杀死在山野路边，学校为平息此事，赔偿了死者家属20万元。

两年时间里，同一学校接连发生两起学生人命大案，使得该校的校长和一些老师内心忐忑不安。大家将事故连发的原因归咎到学校里的一间祠堂，认为是祠堂里供奉的黎氏先人“作祟”。

校长驱鬼阻止学校再发生命案

接连发生两起学生命案后，学校认为是同处的祠堂里的“鬼魂”作祟。为保平安，先是前任校长请一位风水师作法“驱鬼”。受阻后，后任校长跟着又请来一位风水师查勘，得出学校大门方位不好，要修改校门方位“改运”。

校长驱鬼缘由为学生保平安

在接受采访时，平山镇中心学校校长韦岳始终认为学校没有搞封建迷信，两次请“人”过来，都是为了顺应当地的风俗。并称，这种事在农村很常见，有些老师受当地村民的影响，做一点农村人的事，也是为了入乡随俗。

思考

学校是教书育人，传播先进文化知识的地方，与封建迷信完全是格格不入的，学校这样做，无形中会给学生心里留下挥之不去的阴影，用这种封建迷信思想不仅保不了学生的安全，反而会由于把安全交给了“鬼神”，却忽视了学校实际的管理，后果必定适得其反。一个涉及学生上学的安全管理及公车管理，一个涉及校园暴力，都是常见的社会病，没有任何离奇的、不可解释的成分。

学校应该从自身管理和对学生的教育方式上找原因，多管齐下来防范危害学生生命安全的行为，这才是正道。 被曝光的校园驱鬼事件，从某种意义上说明，文明与科学的普及仍任重道远。只有树立科学的世界观，建立普适性的认知标准，才能彻底驱逐潜伏在人心中的“魅影”，才能避免类似事件发生。仅就此事而言，显然该校“传道、授业、解惑”的教师们，还没有担当起普及文明与科学的重任。此外，相对于这起赤裸裸的封建迷信行为，还有更多类似行为披着科学和文明的外衣，因此彻底驱逐心中“魅影”，还得让科学素养根植内心，成为“发于内，而生于外”的自觉行为。