基本内容

作　者：（美）特曼　著，杨伟清　译

出 版 社：译林出版社

出版时间：2010-11-1

版　次：1页　数：389字　数：337000印刷时间：2010-11-1开　本：16开纸　张：胶版纸印　次：1I S B N：9787544714709包　装：平装

内容简介

这部研究民主教育理论的著作提出了一个核心问题：在一个民主国度里，谁应当掌握公民教育的权利?作者在书中讨论了大量的问题：从反对禁书的民主举动，到教师联盟在教育中的角色，以及对私立学校的公共支持，和大学准入机制等民主教育中的核心议题。

作者简介

艾米·古特曼　著名政治理论家，政治科学和哲学教授。1976年至2004年在普林斯顿大学任教，2004年至今任宾夕法尼亚大学第八任校长。

目录

修订版前言

导论回归基础

为何需要一个理论?

为何需要一个民主的理论?

为何关注教育?

转换理论为实践

第一章　国家与教育

家庭国家

家庭构成的国家