• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.基本简介
  • 4.主要事迹
  • 5.参考资料

刘同海

刘同海,男,生于1970年,汉族,本科学历,中学高级教师,胶南市第八中学历史教师,教龄16年,班主任工作10年。

基本信息

  • 中文名

    刘同海

  • 国籍

    中国

  • 民族

    汉族

  • 出生日期

    1970年

基本简介

一主要荣誉:

1.2000年12月评为胶南市骨干教师

2.2002年9月评为胶南市中小学德育工作先进个人

3.2003年9月评为青岛市青年教师优秀专业人才

4.2004年9月评为山东省优秀教师

5.2007年9月评为全国优秀教师

二主要论著:

1.2002年6月论文《历史讲评课的基本原则》获青岛市教师优秀论文评选二等奖。

2.2002年6月论文《浅谈历史课的导入》获山东省"新世纪教育教学优秀论文评选二等奖。

3.2006年11月论文《实施素质教育 做创新型教师》发表在《中华现代教育》(刊物)上。

三公开课、优质课获奖、科研课题成果

1.1997年11月举行胶南市级公开课《日本明治维新》

2.2003年3月举行胶南市公开课《中国古代经济史专题》

3.2003年10月举行青岛市公开课《大革命的失败》

主要事迹

刘同海于1993年毕业于烟台师范学院历史系,服从教育局统一分配,到胶南八中工作。先后担任过10年班主任,6年教研组长。

从教十六年来,他把自己的全部精力和无私的爱投入到教育教学中去,努力争取用自己爱心热心和诚心构筑起学生成长的阶梯和学生成才的希望。"把他的真心放在你的手心,用他的真情激发你的热情",是他十四年教学的心得体会。教学中,他认真研究,积极探索,促使自己始终走在教育教学改革的前沿,不要被改革的步伐落下。针对学生的认知发展规律,在实际的教学中探索出"学案导学、合作探究、拓展延伸、现实应用"的教学模式,促进了学生认知能力的发展和实践能力的提高。在教育教学管理上,根据教师实际和学生实际探索教育教学管理的新路子,积极贯彻学校提出的精细化管理方案,巩固和壮大了优生队伍。先后被评为"全国优秀教师""山东省优秀教师""青岛市优秀青年专业人才""胶南市德育先进个人""胶南市骨干教师"等荣誉称号。1

参考资料