发展史话

无限风光在险峰

——晋江市丰光中学发展史话

文/尤陆逊

绿树村边合，溪水南北流。葛洲村，位于素有晋江“西大门”之称的内坑镇之东北部，与南安市官桥镇仅有1公里之隔。但在这边界偏僻的土地上，却有着传承50余年，延绵不断的丰光文化，而延续其光芒、并不断大放异彩的地方，却在那毫不起眼的葛洲村南路41号……

峥嵘岁月 筚路蓝缕

解放前夕,葛洲、潭头、砌坑、后坑、长埔、吕厝、田边七个自然村的革命群众在中共泉州中心县委的领导下，经常集会，接触频繁，联成一片红色区域。1949年5月，七个村的中共党员成立支部。出于保密等因素的考虑，支部的名称以丰田保（长埔）和光山保（葛洲）各取一字，定为丰光。解放后，这七个村划为一个行政区划，就叫丰光点，沿用至今。1950年冬，葛洲村光山小学获准更名“丰光中心小学”，这就是校名的由来。

办学目标

策马扬鞭 阔步奋进

改革开放以后，拼搏的晋江人创造了让经济腾飞的奇迹，让许多先富起来的人关注起了下一代的教育大计，而华侨更是愈加热心捐献，使中学的独立更具客观条件。1991年8月，晋江县人民政府批准丰光中学独立建校，脱离小学，正式办成初中校——晋江丰光中学。黄顺安先生任首届校长。至此，学校展开了全面的篇章，也具备了进一步发展的基础。

丰光中学1991年独立后，几年来办学成绩斐然。随之，其服务区扩展为葛州、潭头、长埔、砌坑、后坑、吕厝、田边、上方、霞美、前洪十个自然行政村，服务区范围扩大后，更多外村学生离家较远，上下学十分不便，住校的需求更加紧迫。且多数教师的住宿条件也急需改善。90年代中后期，政府先后拨款，加上海内外乡贤陆续捐款，拆掉旧教室翻建了三层教学楼、五层科学楼和综合楼、教师宿舍楼等等，学校办学条件逐步完善。

1999年，随着附近工业的兴起，外来务工人员逐渐增多，也带来了办学规模的进一步扩大，匮乏的教育条件也再次面临考验，经多方筹措和努力，旅菲侨胞林松树先生慷慨解囊，捐资翻建树铎大礼堂，同时学校多方筹资新建教师宿舍楼和学生宿舍楼，妥善解决了师生的住宿问题。校园布局精致合理，功能较为齐全，拥有200米运动场，标准篮球场，配有电子备课室、计算机室、语音室、多媒体教室、理化生实验室、音乐室、美术室、图书室等现代化教学设施；拥有校园计算机网络系统、广播系统等先进设备。

丰光中学共有学生1100多人，教职工68人，设有22个教学班，但校园占地面积却异常狭小，生均占地面积、生均建筑面积、生均绿化面积均远远不够，无法满足学校发展最基本的需要。发展至今，虽然每年都有经费投入，但都只能是修修补补，不能从根本上解决建设规模跟不上新时期教育发展形势的主要矛盾，占地面积成为制约学校发展最主要的瓶颈。随着改革开放的深入和教育事业的蓬勃发展，为了从更高起点，更高要求，更高标准规划办学条件，让服务区的孩子能够享受优质教育，赢在人生的起跑线上，学校迁建成为当务之急。

2007年9月，晋江市杨益民书记率市直有关单位及内坑镇领导到丰光中学关心指导，看到了丰光中学生均占地面积远远不足，办学条件也十分简陋，杨书记当即批示镇、村、校着手筹备迁校事宜。10月，镇党委政府到丰光中学现场办公，选定葛州村路边下（位于现校址往西100米处）一块70余亩的地块作为新校址。如今新校区征地已基本完成，初步完成了规划设计，新的校区将临溪而建，空气清新，交通便捷。蓝图已经绘就,号角已经吹响,征帆已经起航，相信不久就能把宏伟规划变为美好现实。

40余年，旭日照耀下的侨乡人民办校兴学的情怀依旧热忱，不断为学校的发展添砖加瓦，办学条件不断优化，硬件设施也在日益完善，我们期待不久的将来，丰光中学以更骄人的雄姿铸就属于自己的一座丰碑。

励精图治 桃李芬芳

多年来，丰光中学在上级主管部门的正确领导下，在“诚实、严谨、开拓、创新”的校训下，丰光中学一步一个台阶，各方面工作稳步推进的同时不断突破创新，并取得了较好的成效。学校已经成为一所声誉良好、质量较高、特色突出的初中校。

虽然地处偏僻的乡村，学校也只是一所农村普通初级中学，丰光中学却拥有一个团结务实、锐意进取的年轻化的领导班子和一支爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍。全校现有公办教师68人（其中高级教师5人，一级教师25人，二级教师30人，三级教师8人）。晋江市以上骨干教师15人，教师本科学历比例达到68%。

丰光中学坚持以德育人，推行多年的“德育银行”富有成效，把学生的各种表现细化成具体分值，有奖有惩，注重引导学生进行自我教育、自我发展、自我完善，把学校、家庭和社会的要求内化为学生的自我行动。另外，导师制、班级小组管理模式、值班周管理办法都是我校自有的德育品牌，各种管理办法多管齐下，形成了很好的教育合力,努力做到让学生欲成才,先成人。