师资力量

拥有市、区、校学科带头人、骨干教师12人。

办学理念

学校树立“让每个师生健康、和谐、充分的发展”的办学理念，倡导“以人为本、规范管理、科学发展，提高质量”的宗旨，弘扬孔子文化，打造精品学校，提升教育品位。

学校组织了丰富多彩的校园活动，积极推动课改深入发展，形成了一定的办学特色。每年举办读书节、体育节、艺术节和科技节，为孩子们搭建施展才华的舞台，培养了学生的综合素质。

办学成果

学校先后获得江苏省绿色学校、市科技先进学校、镇江市教科研先进学校、润州区卫生先进学校、市消防教育先进学校、市安全文明学校和市体育先进学校、镇江市教科研研究基地、全国少先队信息研究实验基地、润州区教育收费文明规范学校、羽毛球传统学校、润州区文明单位等荣誉称号。

校园文化

• 学校的“三雅”文化

雅：即“正”，是人格与智慧的最高境界，代表言行的标准，心灵的美好以及情操的高尚。她含有优雅、文雅、儒雅、高雅的意思，其核心含义是希望孔家巷小学全体师生，在国学文化的熏陶下，创设优雅的环境，打造高雅的学校，培养儒雅的教师，塑造文雅的学生。

优雅的环境——指营造精美雅致的校园文化环境，既要有春开花、夏成阴、秋结果、冬常青的自然景观；又要体现启智、育德、审美功效的人文景观。做到每一棵树，每一株花，每一面墙壁，每一块石头，每一句温馨提示语，每一个角落……精美雅致，润物细无声。全校师生在这样精美雅致的环境中徜徉、学习、研究，一定会受到潜移默化的熏陶。

高雅的学校——主要体现打造健康的，向上的，文明的，科学的，和谐的校园，追求一种更积极、更高层次的适应和发展，追求一种身心健康、和谐发展的良好状态，追求一种乐观、积极、科学、健康的生活态度，追求一种向上的、人文的生活情趣，让每一个师生健康、和谐、充分发展。

儒雅的教师——“儒雅”《汉语辞典》解释为两义：一是学识深湛，二是气度温文尔雅。只有学识深湛，才能真正做到气度温文尔雅；而气度温文尔雅，则是学识深湛的外在表现，这两方面是相辅相成的。儒雅的教师就是做一个博学多才、温文尔雅、因材施教、诲人不倦的教师。

文雅的学生——文质彬彬，讲礼仪而不鄙俗，与养成教育融合在一起，用经典思想来指导学生行为习惯，让学生学会文明处世，礼貌待人，诚实守信，遵规守纪、乐学善思，踏踏实实做人、做学问。