作者简介

时毛，图书策划人，书评人。曾参与策划《别笑，我是高考零分作文》系列。

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看到民国小学生的优美作文，不知做父母的是否会觉得惭愧，自己的孩子已经不能用美妙的词语来表达情绪时，花费那么多精力熏陶在孩子身上到底是为什么？如今的作文，从记叙文、议论文到散文等的写法都有所谓样本标准，这些作文范例，是否在禁锢学生的发散性思维？那我们的习文本身到底是为了什么呢？ ——《民国小学生作文为何让今人汗颜》 载《广州日报》 与其说人们是在“肯定”民国小学生的作文，倒不如说他们是“否定”今天的小学生作文。为什么呢？因为今天的小学生作文，充斥了太多的“假大空”，没什么真情实感，都是一些“人云亦云”的东西。所以，民国小学生那种“不经意”的描述，就显得那么难能可贵。 ——汪忧草 载《人民网》 除了课本、参考书和孩子家庭给予的副课，他们还有多少的时间自己参与阅读，理解文字，与老师探讨？学习是耳濡目染，这些在基础的教育中造成的偏移，有谁来为孩子未来的学业负责？这些作文范例，是否在使学生的发散性思维受到禁锢？从小就被冠以何种方式获得高分，那我们习文本身到底是为了什么呢？ ——《民国小学生作文让今人汗颜》 载《新民报》 在我看来，印在发黄书页上的不仅是一篇篇的文字，更是一颗颗质朴而真诚的心灵！这些文章没有花哨的词句，全是平实的叙述，在叙述之中流露自己的真情实感，喜怒哀乐尽在其中，这样的作文不管经过多少岁月，总有打动人心的力量。 ——丁慈矿 载《羊城晚报》

图书目录

第一辑 情景 第二辑 手记 第三辑 新知 第四辑 偶感 第五辑 寄语

文摘

第一辑 情景 荒芜的家园 二月廿九日 星期三 晴 回到故乡时已是黄昏时分了。缕缕的炊烟，随着寒风，飘摇散曳在枯枝没叶的树梢，仿佛被锁住了。 一个凄凉而荒芜的村上，静悄悄的没有人声，只有几只归窠的鸡，移着轻轻的脚步，向一扇半开的门里摸了进去。 远远的村下，传来很嘹亮的一阵吠声，引动了树杈间巢里的鸟儿，啾啾的似在悲鸣。 西边的天际，映着半天的绯霞，衬托着夕阳在滚滚而下。这时，我正在寂静的田野的路上，寒风微起中，赏鉴冬晚的野景！ 本来在这薄暮时，家家呼唤的声响和谈笑的快乐情形已消失了，家乡园地是这样的荒芜不堪，这是因为人们流亡失散，不能安宁地居住的缘故吧！想到这里，我不禁向夕阳吐出无限的怨愤！ 秋夜读书的兴趣 二十九日 晴 秋风飒飒，吹得窗外的树叶发出簌簌的声音来，夹着那秋虫唧唧的鸣声，打破了这个寂静无声的秋夜。 在这个秋夜里，只有一个我还在背窗的一张椅子上拿着一本书读：一课、二课……不知不觉志读完了一本、两本、三本……只觉得越读越高兴，越来越精神充足，使我忘却了冷寂，忘却了一切。

序言

近年来，民国语文教育逐渐成为热点话题，尤其是一系列的民国语文老课本出版之后，人们对于民国语文教育的兴趣被大大调动起来。 究其原因，一是当代语文教育存在的弊端越来越明显，教育改革的推进步履维艰：二是民国年间虽然政局不稳．战乱不断，但文化教育有相当高的水准，教育界大师辈出，他们亲手缔造的语文教育风采卓然。 所以．人们在对当代语文教育失望的同时．对民国教育采取了褒扬的态度。尽管这种态度对于当代语文教育未必公平、客观．但依然在一定程度上显示出民国语文教育的独特价值。我们深信．这种参照对于当代语文教育是一种警醒．也是一种提示。我们并不是希望语文教育简单地复古．而是对于当代语文教育寄予更高的希望，希望当代语文教育既能继承民族文化的精髓，又能有所创新。 本系列民国学生作文丛书就是本着这一宗旨，力图为大家呈现民国作文教育的一个真实状况。本册收入的均为民国小学生的作文，这些作文既有文言文，也有白话文，但总体而言，文字水平都有着较高的水平。而思想内容方面．民国小学生的作文也可视为我们观察民国社会的一个独特视角。所以．民国小学生作文的价值．不仅存在于语文教育方面，还存在于人文社会层面。 本册书编者遍读中华书局、上海春江书局、世界书局、上海广文书局、上海国光书店、上海三民图书公司、南光书店等数十个民国出版机构出版的学生作文集．精挑细选了自1914年(民国三年)至1948年(民国三十七年)期间的数百篇优秀小学生作文，除了对个别现代难以理解的词句用法进行了修改．尽量保持了民国语言的原本风貌。同时，编者以现代视角给予了点评。点评没有侧重于文法句式，而是侧重民国学生与当代学生之间表达方式和表达内容的差异，力求轻松活泼，能为当代年轻读者接受。在能够接受的基础上，让当代读者更深刻地理解民国作文教育的精髓。 所谓精髓，我们认为，就是叶圣陶先生谈论学生作文时写的一段文字：“既然要写自己的东西，就会连带地要求所写的必须是美好的：假若有所表白，这当是有关人间事情的．则必须合于事理的真际，切乎生活的实况；假若有所感兴．这当是不倾吐不舒快的，则必须本于内心的郁积，发乎情性的自然。这种要求可以称为‘求诚’。” 编辑期间，由于并不是每种民国作文集都有作者署名．而且各种作文集提供的作者信息也不尽完全相同，为了表示对作者的尊重，我们尽量保持了最全的信息。但对于那些佚名的作品，我们还是没有办法署上作者的名字。特在此声明．如有作文的作者或亲人尚在人世．请一定联系我们．我们将很荣幸地奉上稿酬，电子信箱为dpdooks@126．com。 由于编者水平所限，选文难免有遗珠之恨．文稿也难免有瑕疵．欢迎读者指正！