内容简介

本套译丛系与国务院研究院合作，以目前最前沿的服务经济学为主题，从全球出版的精良著作中精心挑选了14本相关的著作而组成。内容既有纵向研究服务经济学科前沿理论的经典专著，也有横向剖析各个服务经济部门的专业图书。形式上既有工具书性质的手册，也有专门的理论著作，还有的以实例研究为主。1

目录

减少学生资助是否会影响学业成绩——来自荷兰改革的经验检验

兼职工作、学业成绩和离校决定的关系

该学习了？——学校组织结构与学生成绩的关系

谁能踏人大学之门？

早起的鸟儿有虫吃？——通过工具变量法估计德国入学年龄对早期教育的影响

奥地利学校的同伴效应

教师的公正排名

丹麦学校组成效应——根据PISA 2000分位数回归的经验分析

各国学生表现出现差异的原因？——根据PISA数据的重新审视

PISA差异的原因何在？——对芬兰和德国测试成绩差距的解释

加拿大工会对于培训的机会和培训经费来源的影响

多重处理效应项目的评估——“美国在职培训合作法”的理论和经验

德国在提供特殊职业技能和技术方面的就业效果

译者后记

参考资料