内容简介

《中国大学合并与整合管理研究》是在教育部人文社会科学研究博士点基金项目——基于核心能力的大学合并与整合管理模式研究——结题成果的基础上，根据出版的需要作了适当修改而成的。它所关注的是始于1992年5月合并6所省属院校而成立的新扬州大学所拉开序幕的中国高校跨越世纪的合并浪潮。这一浪潮在1998年由于“巨无霸”——新浙江大学的成立而被推向了高潮，直至2000年8月新武汉大学挂牌成立，曾经轰轰烈烈的大学合并才逐渐趋于平静。1

作者简介

毛亚庆，北京师范大学教授，博士生导师，教育学部分党委副书记，教育部小学校长培训中心副主任。曾在英国伦敦大学教育学院和美国密西根大学教育学院高等教育研究中心做高级访问学者。曾被教育部评为教育部新世纪优秀人才，共获得省部级奖4次。研究领域为教育基本理论、高等教育管理与发展及学校管理与人力资源培训。在相关领域出版专著3部，发表论文60多篇。

杜嫒，北京师范大学教育管理学院博士研究生。2006年于北京师范大学教育技术学院获硕士学位，2006年至今就读于北京师范大学教育管理学院。研究方向为高等教育管理、教育政策分析、校长领导力等。在核心期刊上发表论文多篇，相关领域合作出版著作2部。参与多项国家级、省部级及国际教育科研项目。

目录

第一章 绪论

第一节 研究的目的和意义

一、问题的提出

二、研究目的

三、研究的意义

第二节 国内外相关研究综述

一、大学合并政策的相关研究

二、大学合并后整合管理的相关研究

三、大学合并效益的相关研究

第三节 研究内容

第四节 研究过程和方法

一、研究的特点

二、研究方法和研究过程