执着追求

林岳新老师一直担任学生政治辅导员，至今已有23年；他认真学习、贯彻党的各项路线、方针和政策，贯彻执行党的教育方针，坚持以马克思主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想指导学生工作，工作勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，服从组织的分配和安排，为培养社会主义现代化建设者和接班人而默默工作。从1987年开始，担任过1987级本科、1992级专科、1998级专科、2000级本科政治辅导员，现在担任2005级本科、本硕连读全年级（350人）政治辅导员。在学生工作的岗位上，以马克思主义及马克思主义中国化理论为基础，开展对学生的思想政治教育，坚持党的教育方针，坚持四项基本原则。培训学生干部，培养积极分子加入党组织，经他介绍加入党组织的学生党员超过200人。落实科学发展观，开展学生的文娱、体育活动，培育先进班集体，出现了校级、省级先进班集体。关心学生、关爱学生，以身作则、以德服生。在他所带的班级学生中，没有出现违反学校规章制度的学生。由于业绩突出，1997年、1998年分别被评为广东省大中学生“三下乡”“优秀指导老师”。1998年，荣获“汕头市优秀团干部”称号；“广东省高校优秀团干部”。1996年他被授予汕头市“先进班主任”称号。2009年被授予广东省高校学生工作“红棉奖”称号。

突出中心

在他担任辅导员的工作中，抓住了三个重点，那就是三个培养：培养学生干部、培养学生党员、培养学生积极分子，发挥学生自我管理的作用，使学生涌跃参加各项社会工作。培养学生骨干发现学生中的存在问题，培养学生骨干学会做思想工作，发现问题及时解决。在他现在所带的2005级350人中，学生党员人数已经达到85个，每个班都建立了学生党支部。在学生工作中，他特别强调要培养学生的三心：责任心、爱心、恒心，责任心就是对家庭、社会的责任，爱心就是对人的关爱和关怀，恒心就是对事业和人的价值的无限追求。近几年来，他结合学生的专业特点，每年带领学生到经济较不发达地区开展“三下乡”活动，开展医疗扶贫，足迹遍布整个潮汕地区，社会影响较大。

关爱学生

在他多年的学生工作中，他总是坚持关注学生之中的弱势群体，特别是对贫困生、后进生、问题生（心理问题）的具体情况了如指掌。他利用各种资源，给贫困学生开辟勤工助学岗位60个，解决了年级贫困生的生活问题，如学生年级影像班的一个同学，由于交不出学费，放假回家后打电话告诉他因为学费问题而辍学，他告诉这位学生，“不管怎么样，回到学校我帮你解决”，在他的努力下，这位学生继续完成学业，这名学生感激地说“林老师，您就是我的再生父母，”象这样的事例不胜枚举。对于后进生和问题生，他逐一跟踪谈话，有15个学生因为有心理问题，有这样或那样的思想和行为偏差，在他辅导下，他们都已经能正常地学习和生活，有些家长还多次打电话感谢他。

以德促智

由于本校学生是医学专业，学生学业成绩的好坏关系到学生医疗水平和技术水平，所以他特别重视学生的学习，他经常对学生强调：为什么现在人民群众对医院有看法，主要原因是我们的医护工作者工作没做到位，我们的医德医术人民群众不满意。一方面，他利用每学期讲授的《形势与政策》课程，结合医院的热点和焦点问题进行剖析，引导学生对学习重视，用生动的例子，激发学生的学习热情。另一方面，对年级学业成绩较差的学生，他逐一谈话，帮助学生找原因。如有一个女同学，有一科考试不及格而评不上奖学金，她觉得对不起父母，想自杀。他及时赶到现场引导她，过后，他与这位同学谈了6次，帮助她端正学习态度，分析问题之根源，第二学年度，这位女同学评上了二等奖学金。不论是哪个学生，只要他们的学习有问题，他都用谈心的方式解决思想问题。目前，在他所带的年级中，基本上都通过了英语四级。

理论研究

理论来源于实践，理论又指导实践。这是林老师在长期的学生工作中总结出来的经验。他善于针对学生的实际问题开展研究，他指导年级学生开展课题研究5个，并得到学院立项，通过学生参与课题研究，提高学生的思想认识和科研水平。在他的指导下，其中三个课题参加广东省大学生科技课外作品“挑战杯”，分别获得一、二、三等奖。针对学生热点、难点问题，开展学生思想政治教育研究。23年来，共发表学术论文45篇，其中发表在CSSCI刊物上25篇，有的被中国人大复印资料全文收录或被其它刊物转载。在学生思想政治教育的课题研究上，他主持完成了2004年广东省哲学社会科学十五规划项目《潮汕地区在校青少年学生集结团伙研究》（资助经费2万元）。现正在主持2008年国家教育部规划项目《多元文化背景下青少年价值观培养研究》（资助经费5万元）。

硕果斐然

学生工作与理论的结合，使得他的研究成果得到了同行的认可，并取得较好效果。2001年，他研究的成果获得广东省高校思想政治教育优秀成果三等奖，2005年获得广东省高校思想政治教育优秀成果优秀奖。2000年、2005年、2007年分别获得汕头市社科优秀成果三等、二等、三等奖。他现在作为汕头大学“马克思主义基本原理”硕士点学科带头人之一，研究方向是“马克思主义理论与思想政治教育”，积极培养学生思想政治教育的人才，目前有研究生3名。由于他对青少年学生思想政治教育的执着研究，产生了社会效应。他被中国青少年研究会聘为理事、广东省青少年研究会理事、汕头市青少年研究所学术顾问、汕头市建设有中国特色社会主义理论研究会理事、汕头市青少年成长成才讲师团成员等。