《初等教育课程与教学论》是2011年中国人民大学出版社出版的图书，作者是关文信。本书从整合的视角构建全书的逻辑体系，首先对课程与教学论进行整合研究，形成课程与教学论在实践层面的完整链条，然后分别对课程和教学的基本问题进行研究。1
内容简介
全书阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展，对课程与教学的目标、内容、实施、评价，课程结构，校本课程与校本课程开发，教学设计，教学模式，教学环境，教学方法，教学组织形式，教学媒体等内容做了深入的研究，反映了学科的发展趋势，体现了初等教育的特色。
图书目录
第1章 课程与教学论概述
第一节 课程与教学论的内涵及其发展
一、两个核心概念：课程、教学
二、课程与教学论的研究对象和任务
三、课程与教学论的逻辑起点
四、课程与教学论的发展历程
第二节 影响较大的现代课程与教学理论流派
一、现代课程理论流派
二、现代教学理论流派
第三节 学习课程与教学论的意义和方法
一、课程与教学论——教师的必修课
二、学习课程与教学论的基本方法
第2章 课程与教学目标
第一节 课程与教学目标概述
一、课程与教学目标的概念
二、课程与教学目标的功能