内容简介

本科教育是中国高等教育的基础。在承担本科教育的院校中，地方本科院校数量居多，在全国700多所大学中，除少数大学是研究型大学外，绝大多数都应该办成应用型大学，而办好这些院校，对于我国建设高等教育强国具有重要的战略意义。尤其是对近200所新建本科院校来说，更具有指导意义，它们的办学定位不明，发展方向不清，办学模式趋同。针对性地解决这些问题，对于为我国社会经济发展培养高水平、高层次的应用型人才，推动我国高等教育事业的快速发展，具有重要的现实意义和理论意义。

图书目录

总序

前言

导论

第一章应用型高等教育的发展历史

第一节 中世纪大学主要培养应用型人才

一、学科突出应用性

二、课程和教学内容体现实用性

三、毕业生主要从事非学术性、非研究性工作

第二节福建船政学堂应国家对应用型人才的需求而产生

一、办学目标是培养造船与驾驶人才

二、分系科、专业培养

三、厂校一体的办学体制

四、毕业生成为船政事业的骨干

第二章 应用型本科教育发展的基本理论

第一节 应用型本科教育的起点范畴与特征

一、应用型本科教育的起点范畴