高职教学改革:探索与实践
《高职教学改革:探索与实践》内容简介:2006年教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)出台后,高等职业教育作为一种类型被确立下来,同时高职也由大众化向内涵建设发展过渡,全国上下都在深化教育教学改革,规范教学管理,推行质量工程建设,提升学校的核心竞争力和软实力,打造品牌,塑造形象,扩大学校的知名度和美誉度。 随州职业技术学院建校较晚,且走过了一段极不平坦的道路,在童加斌同志接手教学管理之后,学院正是迎接教育部人才培养水平评估之际,凭借这个东风,学院掀起了第一轮教学改革的高潮,以规范化建设为切入点,开展了一系列改革,在全体教师的积极努力下,学院评估取得了预想的成绩,学校的教学质量也同时得到普遍提升,学院翻天覆地的变化得到了湖北省教育厅领导的一致好评。受到此次鼓舞后,他的干劲更足了,方向更清晰了,接连开展了第二轮、第三轮教学改革,学院在改革中发展,在发展中壮大,2009年学院的质量工程建设创历史新高。
基本信息
- 出版社
东南大学出版社
- 作者
童加斌
- 开本
16
- 页数
166页
- ISBN
7564121904、9787564121907
图书信息
书 名: 高职教学改革:探索与实践作 者:童加斌
出版社: 东南大学出版社
出版时间: 2010年04月
ISBN: 9787564121907
开本: 16开
定价: 23.00 元
内容简介
《高职教学改革:探索与实践》内容简介:2006年教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)出台后,高等职业教育作为一种类型被确立下来,同时高职也由大众化向内涵建设发展过渡,全国上下都在深化教育教学改革,规范教学管理,推行质量工程建设,提升学校的核心竞争力和软实力,打造品牌,塑造形象,扩大学校的知名度和美誉度。
随州职业技术学院建校较晚,且走过了一段极不平坦的道路,在童加斌同志接手教学管理之后,学院正是迎接教育部人才培养水平评估之际,凭借这个东风,学院掀起了第一轮教学改革的高潮,以规范化建设为切入点,开展了一系列改革,在全体教师的积极努力下,学院评估取得了预想的成绩,学校的教学质量也同时得到普遍提升,学院翻天覆地的变化得到了湖北省教育厅领导的一致好评。受到此次鼓舞后,他的干劲更足了,方向更清晰了,接连开展了第二轮、第三轮教学改革,学院在改革中发展,在发展中壮大,2009年学院的质量工程建设创历史新高。
作者简介
童加斌,男,汉族,1965年2月,湖北随州人,1988年毕业于湖北大学数学系,教育硕士,副教授,现任随州职业技术学院副院长,荣获湖北省骨干教师、湖北省优秀教师、全国师德先进个人等荣誉称号,发表论文30余篇,编写教材10多部。主要研究方向:数学建模、高等职业教育管理理论。
图书目录
第一章 高职教育路在何方
一、近十年高职发展历程,重大成就及发展趋势
二、具有中国特色的高等职业教育发展的新模式、新路子
三、高职教育面临的六个基本问题
第二章 高职教育的“三个面向”
一、面向市场