历史沿革

2004年，学校被确定为自治区示范性软件职业技术学院和国家紧缺型技能性人才培养试点单位，软件技术专业被教育部确定为国家级高职高专教学改革试点专业。

2005年，学校接受了国家教育部高职高专人才培养工作水平评估，获得优秀，成为自治区第一所全国优秀高等职业院校。

2006年，学校被自治区职业教育领导小组定为自治区现代服务业职教园区牵头院校。

2007年，乌鲁木齐职业大学与乌鲁木齐成人教育学院合并，组建新的乌鲁木齐职业大学。

2019年10月，通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。

办学20多年来，在自治区党委、自治区人民政府和市委、市政府的正确领导下，在区、市教育行政部门大力支持下，全校各族教职工团结奋斗、艰苦创业，促进了学校快速发展。学校全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《自治区党委、人民政府关于大力发展职业技术教育与职业技能培训工作的意见》精神，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，结合乌鲁木齐市建设“商旅名城”，深化改革，加强建设，创新人才培养模式，不断提高教育教学质量和效益，办学水平和特色突出。

办学条件

院系专业

学校设有16个教学单位和1个国际合作办学机构，开设63个高职专业（截至2023年3月官网数据显示）1。

师资力量

学校在编教职工710人，其中专任教师473人，副教授以上职称教师占教师总数的32%，“双师”教师比例为88.47%，硕博比为56.7%（截至2023年3月官网数据显示）1。

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教学建设

学校有国家骨干高职院校重点建设专业5个，中央财政专项支持重点建设专业4个，中央财政支持服务产业能力建设专业2个，自治区示范校重点建设专业4个，自治区特色专业10个（截至2023年3月官网数据显示）1。

教育教学改革取得了明显成效。一直以来，学校本着“立足地方、服务地方”的方针，紧密联系市场对人才的需求，坚持“市场需求第一”的理念和原则，调整专业设置，先后设置了80多个专业，其中，文秘专业、旅游和酒店专业、证券投资专业、保险营销专业、物流管理专业、项目管理专业和资产评估专业等率先在新疆开设。积极开展产学结合，创新人才培养模式，如在汽车运用技术专业、艺术设计专业实行工学交替人才培养模式，在旅游、酒店专业实行“半工半读”培养模式，在人文类专业中实行长短学期培养模式，同时，学校与中坤集团合作，专门设立了“中坤班”，实行了“订单教育”模式。积极推进“双证”制，毕业生获得职业资格证达80%以上。

办学机制独特。学校创办时期，根据自治区社会经济发展的形势和高等教育发展要求，经过自治区人民政府和市人民政府批准，采取“三自主、一结合”的办学机制，即自主办学、自筹经费、自我发展，教职工队伍专兼聘相结合。这一体制的贯彻落实，使学校走出了一条灵活办学、开放办学的成功之路，形成了一套灵活、高效的师资队伍管理机制。学校的市场意识、竞争意识强，使学生更早的面对市场。学校机构精减、人员精干、效率高，在自治区高校独有。建立了400多人的企业技术骨干和行业专家的外聘教师专家库，全面落实高职院校专兼结合的“双师”结构队伍建设要求，走在自治区乃至全国高职院校前列。

办学思路清晰。学校办学伊始，就把发展高等职业教育作为学校主体，并长期坚持。经过20多年发展，学校逐步确立了“面向市场、背靠企业、服务行业”的办学宗旨；“依托一体两翼，发挥三大功能，实现三位一体协调发展”的办学定位；“特色立校、人才兴校、质量强校”的发展战略；“以创新的课程、优质的教育服务,持续地满足客户需求”的质量方针。在办学过程中，树立经营学校的理念。引入了企业化的管理机制，建立了二级核算管理体制、全员聘用制、中层管理干部任期目标责任制，实施了项目化的管理；积极整合了社会多种教育资源，形成了校、政、企合作办学和东西部共同培养的育人模式。

社会服务成效显著。学校积极参与地方经济建设，先后为社会培训19292人次，其中：企业人员培训14139人次、成人继续教育2026人次、农民工劳动力转移培训280人次、企业下岗人员培训2289人次、部队官兵现代技术培训558人次。同时选派学校骨干教师参与五家规模企业的经营策划活动，它们分别是乌鲁木齐市出口加工区建设方案、达坂城风景区旅游项目策划、王家沟油库售油管理系统、乌鲁木齐市第二肉联厂改制咨询、金旺金商贸有限公司管理体制建设。同时，积极开展对外交流，与湖北大学、深圳职业技术学院、苏州工业园职业技术学院、南京工业职业技术学院、浙江工贸职业技术学院、宁波职业技术学院、福州邮电学校签订了合作办学协议，已有两批少数民族学生到深圳职业技术学院学习，一批学生到浙江工贸职业技术学院（浙江温州市）顶岗实习，多名教职工到上述学校挂职和进修。