陈永明评议数学课

陈永明著书籍

全书共收录了五十几篇文章，大致分为概念课、定理公式法则课、习题课、复习课、作业设计、试卷讲评课和其他七个部分，内容涉及了初中和高中数学。作者不是仅对课本身作出了评价，而是以这些课为载体，“扯开去”发表了自己对数学教学的热点问题，如课改、双基、减负、启发式教学等的看法；提出了广大青年教师感到困难的，如难点的处理、解题方法、双基基桩和模块等问题的可操作性意见和建议。各篇文章都实实在在，没有空洞的说教，字里行间透出了作者丰富的教学经验，因此，本书对中学数学教师具有相当大的参考价值。

基本信息

书名
陈永明评议数学课
ISBN
9787542853646
页数
261页
作者
陈永明
品牌
上海科技教育出版社

图书信息

作　者：陈永明著

丛书名：出版社：上海科技教育出版社 ISBN：9787542845825 出版时间：2008-08-01版　次：1 页　数：222 装　帧：平装开　本：16开所属分类：图书 > 教育与考试 > 教学理论

内容简介

一位在中学讲台上摸爬滚打成长起来的“草根”教授，一部指导青年数学教师怎样立足三尺讲台的“真经”！有独立见解：既要教实，又要教活。无套话空论：不仅实在，而且管用。本书内容包括：概念课；定理公式法则课；习题课；复习课；作业设计；试卷讲评课等。

作者简介

陈永明，1940年生，江苏无锡人，教授，现就职于上海市徐汇区教育学院。1962年毕业于上海师范大学数学系。曾任上海市中学数学教师继续教育中心组副组长，教育部中学数学教师继续教育项目组成员，全国高等师范院校数学教育研究会理事，上海市徐汇区政协委员，现任上海市徐汇区教学指导团团长。

曾在中央教育电视台、上海教育电视台授课百余节。出版著作40余种，发表论文近百篇，代表作有《数学教学逻辑》、《数学教学中的语言问题》、《高等数学引桥》。撰写的科普作品曾被列为团中央的“希望工程丛书”并获得上海市优秀科普作品奖。

1992年起享受国务院颁发的“政府特殊津贴”；1996年获教育部颁发的“曾宪梓教育基金会高等学校教师奖”。

陈永明评议数学课

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