《中国学前教育史》主要内容简介：中国学前教育史是中国教育史学科的一个分支，它的研究对象是我国自古至今学前教育的历史发展过程及其规律。学习中国学前教育史对于广大学前教育工作者具有十分重要的意义，它可以为学前教育工作者从事理论研究和实际工作提供有益的借鉴，有助于我们建设有中国特色的学前教育体系。《中国学前教育史》就是根据这一需要而编写的。《中国学前教育史》主要作为高等师范院校学前教育专业的教学用书，同时也可供在职学前教育工作者阅读参考。 《中国学前教育史》的编写原则是：（1）史论结合。在叙述我国各个历史阶段学前教育的发展过程时，力求根据唯物史观和现代学前教育原理进行实事求是的分析和评论。（2）事件与人物结合。在叙述我国学前教育发展过程中的重大事件的同时，注意突出各个时期代表人物学前教育思想的论述，以展示各种学前教育思想和主张的形成与发展。（3）理论和实践结合。