学校简介

河北承德第一中学

学校始建于1903年（清·光绪29年），前身为“热河中学堂”，以“仕进者有进学之阶，从业者有谋生之智能”的办学宗旨，首开塞北近代新学之先河。建校百多年来，校址几经变迁，校名十数次更迭，始终为塞北大地名校。1960年被列为河北省十七所第一批办好的重点中学之一。1963年，郭沫若先生为学校题写了校名。1978年学校再次被确定为河北省首批办好的重点中学之一。百年名校，渊源久远，底蕴深厚。

学校坐落于世界文化名城、中国现存最大皇家园林“避暑山庄”所在地----河北省承德市区内，占地205亩，建筑面积75000平米。主体建筑有教学楼、实验楼、办公楼、国际部、图书馆、报告厅、体育馆、师生公寓、生活服务中心等十三个单体建筑。“二加一”教室、创新实验室、当前阅览室等多项适应新课程的教学场所，为学生提供了广阔的自主学习空间。建有标准塑胶运动场、篮球场、排球场。体育馆内建有两个标准篮球场和攀岩设施。校园景色优美，铭石翠柏、白桦绿地、湖边垂柳、水上虹桥，体现出自然和人文的和谐统一。

学校以“打造一支理念型、专家型、导师型、艺术型、反思型、复合型、创新型的教师队伍”为目标，建立了一支高素质、朝气蓬勃的教师队伍，专任教师157人中，具有硕士学位的教师20人，全国模范教师2人，特级教师4人，高级教师99人。有15位教师被评为承德市高中学科带头人，5人获得承德市“拔尖人才”称号。

学校关注世界教育的发展趋势，以开阔的视野，开放的心态，把握学校教育的发展方向。在办学理念上，确立了“以人为本,‘借助所有科学和社会进步，帮助每一个学生增进知识和智慧，并为他们具有自由、充分、和谐、持续地学习和发展的能力提供一切需要’”的办学宗旨，以教育激励学生“主体意识的觉醒”；秉“勤行精进”校训，让求索真理的奋进精神根植于学生心灵。

在教学上，本着“需求 满足”的教学理念和“解放兴趣，激活问题，教学过程最优化”的教学原则，倡导教学的主体性、民主性、开放性，把认知过程、知识形成过程和对知识的评价过程有机地结合起来，形成有特色的“双主一体”教学模式和“1﹢3”课程模式，多年来高考成绩的各项综合指标，均稳居承德市第一名。近几年，培养出王博、宫宝龙、周韧研、邹慧颖、马文宇、赵思明、张梦雨等承德市高考状元和敖雪、陈光、王子璇、周韧研、付丞寅、雷洋、杨国帅等全国奥赛一等奖获得者。学校被命名为“河北省实验性示范高中”、“河北省创新教育实验学校”、“河北省德育工作示范校”；获得“全国绿色学校创建活动先进单位”、“河北省创新教育先进学校”、“承德市教育系统先进集体”等荣誉。

学校把德育工作建立在对人类命运的终极关怀基础上。通过人文教育、国际间友好往来、“实践周”德育课程等，培养学生具有做世界公民的准备意识，教育学生关注人的发展，关注人与社会、人与自然的和谐发展，做一个有丰富人性和独立人格的人。学校十分重视支持和指导学生的社团活动，“星火话剧社”、“风华文学社”、“蓝音广播站”等学生社团，在学校甚至社会上有着广泛的影响和很高的声誉。

学校自1980年被批准对外开放以来，国际文化与合作日益加深，与日本柏市立柏高等学校、韩国高阳市外国语高中、新西兰奥克兰长湾中学建立了友好校关系；与法国布列塔尼勒南高中达成了合作意向并实现了互访；与澳大利亚皇仕德国际学院合作开设“英语强化班”，引进优秀外教资源，强化学生感悟外语能力。

百年学府培育了万千精英翘楚，世纪学堂正续写着走向世界的华章！

历史沿革

一、建国前时期〔1903（光绪29年）—1948年（民国37年）〕：

1．热河中学堂（光绪29年，1903年）：

清·光绪二十九年（1903）正月，废科举，兴新学。二月，清政府批准热河都统锡良奏请清政府批准肇建“热河中学堂”。旨在仕进者有“进学之阶”， 从业者有 “谋生之智能”.改考棚为“热河中学堂”，沈静为堂长，下设督办、总办各一员，提调二员，教司二员。招生40人，修业四年。校址在城隍庙西振秀书院.热河中学督办（堂长）沈静：字寿山，承德县人。清末学者，藏书家。曾任承德府教授，兼热河文庙奉祀官。光绪29年废科举后，任热河中学堂堂长

2． 热河区立中学校（1915——1935）              

1929 年，热河特区改为省建制，学校改为热河省立中学校，是全国立案中学。当时热河省仅有三所中学：承德中学、凌源中学、朝阳中学。校长葛秀：热河承德县人，北洋师范学校毕业。每周兼任修身课三钟，月薪60元。1925年5月，在共产党人韩麟符、陈镜湖等组织下，热河中学、承德师范成立学生联合会，散发小册子，宣传革命。5月4日学生参加“五四”六周年纪念大会，陈镜湖发表讲演，揭露日寇罪行。会后游行示威，捣毁日货。

3. 热河省立国民高等学校（1937--1945）

日本统治时期，1937年至1945年学校改为承德国民高等学校（商科），校址仍在振秀书院。教学内容实行奴化教育，采取愚民政策。在学制上取消三三制，强行四年制，年限缩短二年。当时设有八个班（每年级两个班），在校生三百余人，教师22人。在日寇的统治下，九年间共有毕业生七百余人。校长庞松坡，日本校长：川岛清→小林。

4．承德联合中学（1946.2 ——1946.8）