• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.内容介绍
  • 4.作品目录
  • 5.编辑推荐
  • 6.作者简介

美国中学核心理科教材

比格斯著书籍

《美国中学核心理科教材(套装共15册)》中存在着两条“方法渗透”的线索:一是作为学习方法的线索。例如,在学习前每章都有“预备活动”、“学习准备”、“学习聚焦”等板块,安排了一个或几个学习方法的主题;在学习过程中有“想一想”栏目;在学习结束时有“章节回顾”、“标准化测试”等内容。二是作为科学方法的线索。书中设计有“迷你实验”、“实验室”或“家庭实验室”等板块,学习进程中也经常渗透有“科学应用”、“结合其他学科”和“交流你的数据”等栏目。在中文版中,您会发现,这两条线索都得到了充分体现。原书在内容编制上精耕细作、图文并茂。这主要体现在板块与栏目丰富多彩、语言描述生动形象、内容组织严谨有序。这些特色也都保留在中文版中。

基本信息

  • 作者

    比格斯

  • 出版社

    浙江科技

  • 副标题

    生命科学·动物

  • 译者

    施忆

  • 出版时间

    2011-10

内容介绍

《美国中学核心理科教材:生命科学•动物》设计有“迷你实验”、“实验室”或“家庭实验室”等板块,学习进程中也经常渗透有“科学应用”、“结合其他学科”和“交流你的数据”等栏目。在中文版中,您会发现,这两条线索都得到了充分体现。

作品目录

内容导读第1章 动物学入门第1节 这是动物吗第2节 海绵动物和腔肠动物实验室 观察腔肠动物第3节 扁形动物和线形动物实验室自主设计 比较自由生活的和寄生生活的扁形动物第1章学习指南第1章回顾第1章标准化测试第2章 软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物第1节 软体动物第2节 环节动物第3节 节肢动物实验室观察小龙虾第4节 棘皮动物实验室环节动物的食物第2章 学习指南第2章回顾第2章标准化测试第3章 鱼类、两栖类和爬行类第1节 脊索动物和脊椎动物实验室 变温动物和恒温动物第2节 鱼类第3节 两栖类第4节 爬行类实验室自主设计水温和鱼类的呼吸速率第3章学习指南第3章回顾第3章标准化测试鸟类和哺乳类第1节鸟类第2节哺乳类实验室动物的脚印实验室利用互联网第4章 鸟类的计数第4章 学习指南第4章回顾第4章标准化测试第5章 动物行为第1节 行为的类型第2节 行为的相互作用实验室观察蚯蚓的行为实验室模拟和发明动物的生境第5章 学习指南第5章回顾第5章标准化测试家庭实验室

编辑推荐

《美国中学核心理科教材(套装共15册)》在理解、巩同和应用科学知识方面;在了解科学的历史和背景,加强科学与社会、科学与生活之间的联系方面;在掌握科学方法、培养科学思维与志趣方面,一定会给您带来不小的收获,全面提升您理科学习的竞争力。

作者简介

作者:(美国)比格斯(Biggs A.) 译者:施忆