基本内容

九年义务教育中的八年级也可叫做初二,初中二年级，八年级。

八年级（8th Grade）是北美中学教育的一个年段，相当于中国的“初二”(内地初中四年制则为初三)，台湾的国二，香港的中二。为初中的第二年，于大部份国家通常称为初中二年级。

关于

八年级是初中的关键，成绩上去到九年级就很轻松了，不上去就很难考进高中。另外，八年级已经开始体验功课做到凌晨二三点的九年级生涯了。可以说，八年级是整个中小学的转折点。所以，我们都要好好度过八年级的时光

学校

在北美，有些学校在八年级开始招生，例如全世界著名的格罗顿学校。也有一部分学校在八年级时停止。有时候在北美，八年级是初中的第一年。

在中国，八年级是初中的第二年。八年级学生不需要像九年级一样面临中考，但学习生活也同样非常紧张，因此八年级也是“储力的一年”。

　　在西部，以及内蒙古等地八年级是初中的第三年。也就是初三年级

学习

比起七年级，会新增一些学科。负担会更重，我们也要为能升入好的高中更努力学习。

八年级学科

八年级有语文、数学、英语、物理、政治（思想品德）、生命科学(部分学校）、中国历史(部分为历史与社会)、地理、美术、音乐、体育、化学等学科

早恋问题

八年级时学生们都已经开始发育了，生殖器官也一样，就会容易出现一种早恋问题。导致学生们的早熟、和异性之间发生身体接触、影响学习……种种不良和破坏社会风气的行为的有可能发生，所以家长和老师们要做好这方面的教育，防止学生们的早恋和过早接触社会的问题。

有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。————题记

定义：早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱的现象，一般发生于20岁之前。这个时期，由于年龄局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟着感觉走。感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相好、有特长等，往往都会使他（她）们产生倾慕之情。这时如果把握不住自已，便会走进情感误区，产生早恋。

现状：早恋已经成为了中学生，甚至已经提前至高年级小学生的普遍心理问题。据有关调查：高中学生早恋占全体学生的39.2%，高三级早恋人数占全年级总人数的50%。这种倾向随年级升高而有所增加。研究还发现，女生在13周岁以后，男生在14周岁以后，心理上容易萌发初恋的幼芽，所以近年来中学生的早恋现象有增无减，呈上升趋势。曾经有心理学家调查了726名中学生的恋爱状况，结果发现，单相思，谈恋爱及失恋学生分别占学生总人数的11.43％，4.55％和2.34％。来自各方面的调查都显示，由于中学生的恋情幼稚，所以相恋终成眷属者十分罕见，初恋的成功率非常低，失恋几乎是中学生恋爱的必然结果，失恋对心灵的打击有时可影响人的一生，许多早恋的中学生都从单相思到难以自拔，可谓尝尽了爱情的酸甜苦辣。

原因：要解决中学生早恋问题首先要清楚早恋产生的根源：那么早恋究竟是怎样产生的呢？分析早恋产生的原因，主要有三方面：一是随着人民生活水平普遍提高，学生的体质增强，生理、心理趋于早熟。中学生处于身体发育的高峰期，身高、体重徒增，第二性特征渐趋明显，性的心理欲求萌发提前，会较早地对异性产生好奇、爱慕和吸引等思想感情，青春期对异性充满着神秘感。二是社会文化等原因。传媒的不良影响和一些社会不良青年的诱惑。书刊、电影、电视等信息传媒中关于爱情的描写、西方生活方式的传播对他们有较强的诱惑力，甚至会特别引起他们的关注，简单地去模仿，以至滋生早恋现象。三是家庭等环境原因。一方面，因为目前的中学生基本上都是独生子女，由于年龄的差异，他们与父母有代沟，他们不愿意向父母倾诉，同时又无兄弟姐妹可交流，促使孩子把对家庭、学校的不满及学习的压力急于向他人倾诉，这种欲望很容易使情窦初开的异性中学生之间相互产生情感的共鸣，最终导致早恋。另一方面，早恋大多是因为父母给的爱太少了。住读的同学最易谈恋爱，就是因为平时和父母缺少沟通。本来进入青春期后对异性就有好感，一旦身边出现一位关爱自己的同学，就难免动心。而且发生早恋现象的学生往往和他的性格，家庭环境有很大关系，比如说，单亲家庭或者家庭关系不和睦的孩子早恋的几率就远远高于普通家庭的孩子，因为他们从小缺少爱，一般而言性格孤僻，同时更渴望爱！