• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.分册
  • 4.学习板块
  • 5.学习安排建议
  • 6.编辑推荐
  • 7.媒体推荐
  • 8.目录
  • 9.作者简介
  • 10.序言

走遍法国

卡佩勒著书籍

走遍法国

【走遍法国】

《走遍法国》(《Reflets》)系外语教学与研究出版社从法国阿歇特图书出版集团(Hachette Livre)引进的一套法语教材。该套教材以视听内容为基础,内容生动,结构安排合理,融语言和文化于一体,以积极互动的教学法有效培养学生的听说能力。原书共有三个水平等级分册。

基本信息

  • 出版社

    外语教学与研究出版社

  • 出版时间

    2006-1-1

  • 作者

    (法)卡佩勒(法)吉东

  • 开本

    16开

  • 译者

    胡瑜吴云凤

分册

走遍法国

  原书共分三册,目前国内已由外语教学与研究出版社引进前两册,根据中国人学习法语的特点,国内编者把原书第一册分为两部分,并对第一部分进行了改编,使之更适合法语初学者。

每一册都包含:学生用书、 练习册和 教师用书。学生用书随书附送一张MP3;教师用书随书附送一张 DVD。

为了方便自学者自学,《走遍法国》第一册上附有语音部分,里面对 法语语音进行讲解。学生用书附送的 MP3有整个语音部分的录音。

学习板块

《走遍法国》第一册上和第一册下,是以三个主人公工作和生活中的故事为主线,展示当代法国人的日常生活。每课主要分为 情景学习、剧情理解、语法学习和语言交际四大板块。

(1)情景学习板块

主要通过观看录像,使学生熟悉剧情,并让学生对剧情做出假设。

(2)剧情理解板块

分为观察剧情和任务对话与观察人物行为两个步骤。

学生重看录像核实在情景学习对剧情作的假设,通过将事件的排序和辨认人物的言语行为,可以对剧情发展有更清楚的理解。观察任务行为一方面要求理解任务面部表情,手势,姿态等所表达的意思,另一方面要求理解人物的言语的交际含义。

(3)语法学习板块

摆脱传统“讲解—练习”的思路,而是先提问,通过相关练习来开发 学习者的积极主动性,然后在 方框中作讲解。

(4)语言交际板块

培养学生的口语表达能力。学生通过情景对话练习使用不同的 表达方式,通过听录音训练获得关键信息的技巧,通过角色扮演训练各方面的语言交际能力。

每个单元的前一课课后有阅读及词汇扩展练习,后一课课后有文化点滴,介绍法国或法语国家的文化。另外,在第一册上的学生用书里面还附有一张法国地图,让学习者更好地认识法国。学生用书的附录部分包括练习的录音材料、语法概要、动词变位表、总词汇表及MP3录音 内容摘要。

学习安排建议

语音部分10课时:每课的学习时间在10-12课时。全书共140课时。