简介

哈尔滨市秋实中学校创建于1999年。现有34个教学班，在校生2550名，教职员工180名。校园占地面积9275平方米，有标准化的理、化、生实验室，语音室，微机室，多媒体教室，图书阅览室，音、体、美、劳技等功能教室，印刷室，卫生保健室，学生健身房等。有光纤接入的校园网，教师电子备课室，班班配有“三机一幕”，老师每人一台笔记本电脑。教学设备齐全，为实现教育现代化，全面推进素质教育奠定坚实基础。

秋实中学领导班子团结、务实、创新、奋进，理念新，懂管理，抓队伍。以人为本，以德治教，培树科研型教师，培养创新型人才，创建规模化、现代化学校。走科研兴校之路，全面提高教育质量，不断提升综合办学水平。春华秋实，现代教育技术的“源头活水”使秋实中学精育良才，硕果累累

近几年来，秋实中学教育教学质量不断攀升，初中升重点高中率在全市名列前茅，2000年一2002年，有七名同学考入国家理科实验班，有五名学生去新加坡学习。权奇敏同学日前代表中国队参加国际中学生数学奥林匹克竞赛，为秋实中学赢得了荣誉，学校办学声望越来越高。在全国数学、英语、化学、语文、美术绘画、书法、田径、篮球等各级各类竞赛、比赛中，有500人次获奖。

秋实中学是哈市素质教育点校，在“教师职业技能训练”中，被首批认定为示范学校。“九五”国家重点课题研究成果显著，曾五次在全国介绍经验，有七篇国家级、六十七篇省级、百余篇市级教改论文获奖。我校教师先后有十余人次在国家、东北地区教学大赛中获奖，八十人次获得省、市、区级奖励

学校被教育部首批认定为“全国现代教育技术”实验学校，被授予全国电教先进单位、龙江省教育科研先进单位、省继续教育先进单位、市教育系统先进集体标兵、市师德先进单位等118项荣誉称号。

现在，秋实中学正以“一流的教师队伍，一流的教学质量，一流的科学管理，一流的教学设备，一流的教育环境”展示秋实中学的教育新风采。

学校荣誉

哈尔滨市第三十五中学校座落于美丽的松花江畔，学校始建于1961年，在四十余年的办学历程中，我校遵循教育教学规律，优化教学组织形式，形成了“与时俱进，创新发展”，“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”的校风、校训，学校注重“追求教育品质，注重内涵发展”的办学理念，学校实现了从管理到育人、从教师到学生的全方位攀升，目前形成了以秋实分校为龙头，以三十五中学为依托的办学格局，为社会输送了大批全面发展的高素质人才

三十五中学（秋实中学）现有教学班45个，学生520人，教职工85人，中高级教师1人，全国“十佳教师”，省市级骨干教师8人，市功勋教师2人，省优秀教师2人，省劳动模范1人，省“五一”劳动奖章获得者1人，市“二十名师”1人，市“师德十佳”教师1人，市劳动模范2人，市优秀班主任标兵4人，市十大杰出青年志愿者2人，市中考命题预备人员22名。

学校先后获得全国“学习型学校”、全国电教先进单位、全国现代教育技术实验学校、全国“平安校园”示范学校、全国西部教育顾问单位、全国读书活动先进集体、省级文明单位、省一类学校、省民主与法制示范校、省德育工作先进集体、省科研先进单位、省“四五”普法先进单位等荣誉称号百余项。

今天的秋实中学教学秩序井然，校风学风优良，其办学条件、管理水平、教育教学质量等已步入同类学校的先进行列，赢得了上级教育主管部门的充分肯定和广大学生家长的普遍赞誉

自2004年至今我校学生共有510人次在国家、省级数学、物理、化学、英语竞赛中获奖。2006年，在全国初中物理竞赛中有19人获奖，其中3人获国家一等奖获国家二等奖，获省一等奖，获省二等奖；在第十届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛中有8获奖，其中人获国家一等奖，9获国家二等奖，获国家三等奖。

我校中考成绩名列哈市前茅，自2001年始一直位居省、市重点升学成绩全市第一，2006年中考再创佳绩，15达到省重点高中统招分数线，占毕业生总数的58.1%，有125人被省重点高中统招录取，录取率为33.7%，246人被省重点高中统招、自费、校中校录取，录取率为 66.3%，301人被省、市重点高中录取，录取率为81.3%。李欣同学以139分的全市最高分摘取理化状元。学校坚持以人为本，开放办学，学生逐渐走向国际化。哈市具有赴新加坡留学资格的学校共有所，其中动力区仅我校一所。几年来，我校共有7毕业生赴新加坡留学仅005，推荐七名学生，就有名学生考取赴新留学资格。市共5人。第一批留学生于大为、石磊等三人，现已分别就读于美国、英国等名牌大学

秋实中学的明天是辉煌的，因为这里有一支为学校务本求实的好领导班子，有一批为教育事业无私奉献的好教师，有一群热情洋溢的青春学子。他们是学校前进的航标，他们是学校发展的基石，他们是秋实永远的希望。秋实这只振翅高飞的雄鹰正搏击长空，追逐太阳。

今天的秋实

现在，秋实中学正以“一流的教师队伍，一流的教学质量，一流的科学管理，一流的教学设备，一流的教育环境”展示秋实中学的教育新风采。

“绿色批评”源于平等、民主、和谐的师生关系。用绿色批评拉紧学生与教师间的关系，我们提倡教师要善待学生，要经常换位思考，以心灵感受心灵，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，把更多的情和爱投入到教育事业，播撒在学生心田，使教师走进师爱的最高境界，使学生主动发展，健康成材。我们一边实践一边探索，研究了许多“绿色批评”方法。“绿色批评”源于平等、民主、和谐的师生关系。用绿色批评拉紧学生与教师间的关系，我们提倡教师要善待学生，要经常换位思考，以心灵感受心灵，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，把更多的情和爱投入到教育事业，播撒在学生心田，使教师走进师爱的最高境界，使学生主动发展，健康成材。我们一边实践一边探索，研究了许多“绿色批评”方法，比如，心理暗示式批评、俯耳细说式批评、激励启迪式批评等，很好地呵护了孩子们的心灵。“区十大杰出青年”王凤伟老师说：“批评，同样可以有一副美的面孔，让批评美起来，让教育活起来，学生就会健康成长。”她通过在教学和班级工作中的揣摩，探索出了四种“美妙”的批评方法，婉言法、幽默法、奖励法、情景法。她使教育方式能结合学生身心发展特点，更贴近学生的心，更易于学生接受。全国“十佳英语教师”彭茹老师在班级开设了“期待信箱”，把对每一个学生的批评变成引导和期待，她说，“教育中有期待，期待中有鞭策”的话语，必定会长久地铭刻在学生的心里。评价可是绿色的、有情的，理解的、亲切的，最能打动学生心灵的。它会使孩子的眼睛里没有了自卑、没有了恐慌、没有了悲观和失望。教师眼中的“绿色”将指引着他们走向更美好的明天。那小红老师在毕业班新学期伊始为同学们送上的第一堂别开生面的班会课，温馨的祝福，诚挚的希望，为每位同学注入了动力，指明了方向，《生活报》，以“教师为学生送寄语”为题目予以了报道。

在秋实人兢兢业业的努力和创造下，哈尔滨市秋实中学先后获得全国“学习型学校”、全国电教先进单位、全国现代教育技术实验学校、全国“平安校园”示范学校、全国西部教育顾问单位、全国中小学校园文化建设“十佳创新”学校、全国读书活动先进集体、省级文明单位标兵、省一类学校、省民主与法制示范校、省德育工作先进集体、省科研先进单位、省“四五”普法先进单位等荣誉称号百余项。