内容简介

实验室是分析检验或教学科研的重要场所，实验室管理是对实验室环境、仪器设备和实验室人员各项活动的基本规律进行研究的科学。卫生检验实验室承担着食品、饮水、空气和职业卫生等分析检验的重要任务，其检测质量直接关系到人民的身体健康和国家有关法律法规的贯彻实施。作为我国未来疾病预防与控制战线的高级人才，卫生检验专业的学生必须学习和掌握好实验室管理的相关理论知识，才能合理使用和正确操作实验室仪器设备，确保分析检测质量。另外，通过对实验室安全知识的学习，可防止实验室事故的发生，避免人身伤亡和国家财产的损失。所以，在卫生部教材办公室的领导下，由内蒙古科技大学包头医学院组织了全国九所高等院校具有丰富实验室工作经验的老师编写了本教材，并将其纳入卫生部卫生检验专业规划教材。2007年7月，由内蒙古科技大学组织，在包头市召开了第一次编委会，会上明确了编写思路、编写原则和编写要求，编委们认真地讨论了编写大纲，明确了任务分工和编写进度。本书初稿完成后，又经编者互审，最后于2007年11月在北京召开了定稿会。定稿会上，全体编者对书稿进行了逐章认真审阅，并提出了许多中肯的修改意见。定稿会后，编者再次修改，最后由主编和副主编进行审定，于2008年1月完成全书的定稿。全书共分8章，主要内容包括：实验室管理概述、实验室人力资源管理、实验室技术管理、实验室安全管理、实验室质量管理体系、实验室质量保证与质量控制、实验室认证认可及实验室信息管理等。本教材的编写强调指导性，突出实用性。适用于卫生检验、预防医学及医学检验专业学生，也可作为卫生理化、卫生微生物实验室管理者和其他从事生物医学实验室工作人员的参考书。2

图书目录

第一章　绪论一、实验室管理的形成及其定义二、管理学基础三、实验室管理的研究内容和发展趋势复习思考题第二章　实验室人力资源管理第一节　实验室人才队伍建设一、实验室人员的素质二、实验室人员的组成和结构三、实验人员的能力保证四、实验室核心能力人才的建设第二节　人力资源培训一、培训的基本概念二、培训的原则三、培训的类型及途径四、培训的组织实施复习思考题第三章　实验室技术管理第一节　实验室规划与建设一、实验室分类二、实验室规划与设计三、实验室的环境要求四、实验室对建筑的要求五、特殊实验室的建设要求第二节　实验室仪器设备管理一、实验室仪器设备的配备与购置管理二、仪器设备使用管理三、仪器设备技术管理四、大型精密仪器设备管理五、仪器设备管理的考核与经济管理六、大型精密仪器设备资源共享平台第三节　实验室物质的管理一、实验用水的管理二、一般化学试剂的管理三、危险性化学试剂的安全管理四、标准物质的管理五、质量控制血清的管理六、标准菌株的管理第四节　仪器的检定、校准和期间核查一、仪器的检定二、仪器的校准三、期间核查复习思考题第四章　实验室安全管理第一节　实验室一般安全一、化学试剂的安全使用二、用电安全三、常用仪器设备的安全使用四、常用玻璃器皿的安全使用五、电离辐射的安全防护第二节　实验室生物安全管理一、实验室生物安全相关概念二、生物因子的等级分类标准及危险度评估依据三、生物安全实验室的等级及相应的要求四、不同生物安全实验室的微生物操作技术规程五、生物安全柜的分类及使用六、实验室生物安全管理七、国内外实验室生物安全相关指南、标准第三节　实验室意外事故的处理一、实验室意外事故应急程序二、化学实验室意外事故的处理三、微生物实验室常见紧急事故处理四、起火与烧伤的应急处理五、烫伤的应急处理六、割伤、刺伤的应急处理第四节　实验室废弃物的处理一、化学废弃物的处理二、生物废弃物的处理三、放射性实验室的去污和放射性污染物的处理……第五章　实验室质量管理体系第六章　实验室质量保证与质量控制第七章　实验室谁和实验室认可第八章　实验室信息管理简介附录Ⅰ　关键词英汉对照附录Ⅱ　常见危险试剂分类与保管附录Ⅲ　常用灭火器附录Ⅳ　实验室常用安全标识参考文献2

参考资料