学院简介

延边大学护理学院

延边大学护理学院在护理教育实践活动中，学院认真遵循学校的办学指导思想，坚持“突出特色，质量为本”的办学理念，以教育教学改革为动力，以学科建设为龙头，依托学校的人文学科和医学教育资源优势，充分发挥自身的护理教育特色，以发展高等护理教育事业、培养高层次护理人才、促进吉林省的整体护理水平不断提高作为办学方向，确立了“将延边大学护理学院建设成为省内处于领先地位、国内有一定知名度、具有鲜明特色的高级护理人才培养基地”的总体发展目标。制定了“以护理学硕士学位研究生教育为龙头，以本科护理学教育为主体，持续稳步发展专科护理学教育，逐步发展留学生教育和适度发展国内外合作办学教育”的专业体系建设方案。

在“十一五”期间，学院迁入学校扩建后的新校区，实现集中办学。届时学院以此为契机，积极推进大学文化建设工作，培养和建树现代大学理念，创新办学思想，坚持“以人为本”，建设治学育人、尊重奉献、和谐宽松的教育环境，突出护理学科的民族与区域特色，提高与国内外护理教学、科研机构的交流合作层次，全面提升办学水平，为促进吉林省的医护事业不断发展和社会经济不断进步做出应有的贡献。

校容校貌

学院现占地面积达45.000平方米，建筑面积达27.000平方米，建有配套完善的现代化教学基础设施。学院拥有由华夏基金会护理教育项目资助建成、在国内同类护理院校中处于领先地位的配备了现代化护理实验设备的护理实验中心。

学术研究

科研成果

为了充分利用高等护理教育的区域优势和民族特色，促进护理教育和护理科研事业的全面发展，延边大学创办了中国大陆地区首家护理学研究所—-延边大学护理学研究所，于2002年9月在延边大学护理学院正式揭牌成立。国内第一位留学归国的护理学博士李春玉教授任延边大学护理学研究所所长。

研究所现拥有一支由护理学博士1人、硕士5人为骨干的学历层次较高、科研能力较强的护理学科科研队伍。

延边大学护理学院

延边大学护理学研究所成立以来，围绕着促进护理学科健康发展和为社会经济发展服务这一工作中心，充分利用自身学科优势和对外交流沟通的能力，拓宽护理学术对外交流渠道，积极引进国际先进的护理理念和护理科研项目，提升延边医护界的护理理念。为了提升延边州医疗卫生机构广大医护工作者的急救及灾害应对能力，自2003年9月，在延边州卫生局的大力支持下，延边大学护理学研究所与美国Johns Hopkins（霍普金斯）大学联合举办了“急救及灾害应对能力培训班”，先后培训了一千余名医护人员，获得了地方政府及有关专家学者的好评。该项目近二十万元培训费用，全部由联合国护理实验项目支付，有关“急救及灾害应对能力”的后期培训项目仍在继续中。

延边大学护理学研究所成立以来，全体科研人员取得了显著的科研成果。《中韩护理教育体系的比较分析》于2001年12月获吉林省高等教育第七届优秀高教科研成果一等奖；《地方综合性大学护理学专业本科人才培养模式与课程体系的研究与实践》被评为吉林省高等教育省级教学成果一等奖。单独承担或合作完成数十项课题，其中省级以上课题10项，校级课题20项。先后在中华护理杂志、中国全科医学杂志、大韩护理学杂志等国内外医学刊物上发表了近200多篇论文；参编教材及著作共20部；先后派出人员参加了亚太护理联盟会、国际质性健康学术会、国际老人健康学术会、国际女性健康学术会、中韩护理学术交流会、全国科协会议等国内外护理学术会议。

学术交流

学院高度重视护理学科的科学研究工作和对外学术交流与合作，充分利用地处东北亚区域中心城市、开展对外学术交流便捷的优越条件，积极发挥学院教科研人员拥有的多语优势，积极参与国内外护理学术交流活动。学院与韩国延世大学、韩国梨花女子大学、美国霍普金斯大学和日本的护理院校及科研机构建立了学术交流合作关系，并开展了一系列学术访问活动，先后邀请了韩、日、美等国的护理院校和护理科研机构的专家学者到学院讲学。

延边大学护理学院通过开展对外学术交流与合作活动，显著地提高了延边大学护理学院在国内外护理教育和科研机构中的知名度，提升了学院的科研工作水平，促进了学院师资队伍建设。

学院每年都利用学术交流合作途径，派出若干名教员到国内外合作院校和科研机构进修深造。先后有15人国内外进行考察研修，其中有2人赴日本进行为期一年的培训；有2人赴香港短期研修；有11人赴韩国短期研修。

办学条件

师资力量