学校简介

优秀民办中小学

概况

北京市建华实验学校始建于1993年，学校现有专任教师及研究人员 300 余人，博硕教师占专任教师近 80%，中学部博士教师占比近35%。中小学生 2500 余人2。

荣誉

先后被评为北京市最具影响力的民办名校和全国优秀民办中小学。“全国初中教育改革创新示范校”称号；“代表北京最高办学水平的民办学校”；“北京民办中小学十强”；“中国关爱公益模范学校”；“中国西部教育顾问单位”；《中国教师》杂志理事单位；《北京教育》杂志常务理事单位。“全国百强特色示范学校”；“全国教育创新优秀案例”2。

理念

学校注重内涵式发展，以“为学生的美好人生奠基，为祖国教育的美好明天”为使命，以塑造学生美好心灵为出发点，以培养学生“优秀做人、成功做事、幸福生活”为教育目标，倡导教育要发现永恒的善与美，教育要传递永恒的善与美，积极开展教育理论研究，特色课程体系设计，教学方式方法探索与实践2。

教育教研

北京市建华实验学校

北京市建华实验学校在谭静校长的带领下，以人生中心教育的基本理论为指导，以培养学生“优秀做人、成功做事、幸福生活”为教育目标，积极开展探索与实践,不断推进“人生中心教育”研究，努力构建人生中心教育学校 。

人生中心教育论

教育承接了生命，教育便承接了整个人生。任何人的人生都要从教育走过，任何人的人生都要接受教育的洗礼。教育就是对人生的一种影响。学校教育就是成人为孩子设计并有计划实施的影响。我们给孩子提供什么样的教育，就是在为孩子准备什么样的人生。教育是为人生服务的，人生才是我们进行教育的中心。这种以人生为中心而设计、构建并实施的教育我们称为人生中心教育。

——《人生中心教育论》

人生中心教育课程论

今日的教育就是明日的力量。只有创造出不一样的教育,才能生产出不一样的力量。我们感到紧迫与压力,因为责任重如泰山。但是,中国的教育工作者旁无选择,只有勇敢地自觉承担。我们选择承担,就是选择创造。我们不可能有依赖,更不可能有占有,属于我们的只有自主、劳动和创造。自创性才是我们的基因和品格。我们必须鼓足勇气,解放思想,坚持自创性价值观,走自创的大道,创造出符合中国伟大时代特征的教育与课程。

——《人生中心教育课程论》

课程

北京市建华实验学校