词语释义

用同音字或符号等表明文字的读音。

王力《中国语言学史》第二章第六节：“所谓直音，就是以同音字注音，如‘乐，音洛’，‘说，音悦’。”

词语出处

注音符号1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋政府教育部发布，共计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”共计40个。

注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万（v）、兀（Ng）、广（Gn）”三个字母，后以北京音为标准，“万、兀、广”只作注方言之用，仍使用的有37个（声母21个，韵母16个）。

1930年中华民国政府把注音字母改称为“注音符号”，正式的称呼是国语注音符号第一式。相对于汉语拼音来说，注音符号有时简称注音。

1935年，中国国语推动委员会制定新国音为中国的统一语言规范，而使用的拼音符号即为注音符号。而该拼音方式，中国台湾省也沿用至今。

词语应用

注音童谣

1950年以后，在中国大陆地区，汉语拼音被广泛推广，一般人使用拼音拼读汉字，但是在常用语言工具书中标注汉字读音，仍旧拼音和注音同时使用。

在台湾地区，小学生在学会汉字书写之前，必须先进行十周左右的注音符号教学，以作为认识汉字字音的工具；在生活实用上，注音符号是标注生字的拼音，也是普遍的汉字输入法。注音符号在台湾省推行相当成功，小学生皆要求熟练使用。故在台湾闽南语、客家语的教学上，教育部另外增添新符号以能拼读这些“乡土语言”（方言），称之为“台湾方言音符号”，这些新符号已收录至Unicode编码中的“Bopomofo Extended”区（Unicode:31A0-31AF）。在2000年前后，中国台湾地区‘’教育部”颁布一套通用拼音规则。尝试以之为台湾国语字音拉丁化译音的标准方案，并取代注音符号第二式(MPS Ⅱ），（2007年）除了台北市与新竹市以外，已经逐渐落实在地名拼写上。

写法

直式

横式

依照台湾省教育部门的规定，“yi”的注音符号的在直写时要写成“一”、而横写时写成“丨”。

台湾国语教育一般使用直写，故在台湾一般人并没学过“丨”，在横写时亦写成“一”。