图书信息

开　本： 16开

纸　张： 胶版纸

包　装： 平装

所属分类： 图书 >> 成功/励志 >> 智商/智谋 >> 智商/思维训练

定价：36.80

内容简介

逻辑思维能力强是一个人高智商的体现，而通过那些好玩有趣的思维游戏来全面挖掘脑力潜能从而获得更强的逻辑思维能力、拥有更高智商无疑是一件一举多得的美事。

序言

一个人大脑的超强能力不是与生俱来的，任何人都可以通过科学的思维训练，来唤醒沉睡的大脑，从而激发出大脑潜在的能力。

人的思维是有动机的，当你有某方面的动机时，你的思维才会得到开发和运用。因此，激发思维的动机，以产生行为活动的内动力，是培养一个人思维能力的关键因素。一个人的思维能力在发展的过程中有时会出现“卡壳”的现象，会发生一些转折，这就是思维的障碍点。思维在遇到障碍点时，就意味着你应学会适时地加以疏导、点拨，促使思维转过来，并以此为契机促进思维发展。比如，在解决问题时，我们常常需要把面对的问题通过转化、分析、综合、假设等变化成已解决过的问题。那么在这个思维的过程中，我们就需要依据具体情况恰当地运用分析与综合、具体与抽象、求同与求异、一般与特殊等思维方法。通过这些思维方法的运用，我们逻辑思维能力通常都会有较大的突破。

这个世界上的任何事物之间都存在着差别，但同时又有着千丝万缕的联系。通过类比、归纳、演绎，对相关知识进行比较，不但构建了完整的知识体系，而且也发展了多极化的思维方法，从而就能够有效地促进思维的发展，克服思维定势。此外，任何事物之间都存在着共性与个性。通过思维引导感知一般与特殊的关系，就可以帮助自己树立具体问题具体分析的思维方式，培养自己灵活处理实际问题的能力。

哈佛大学校长艾略特曾经说过：“人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几十年甚至几个世纪。”，那么，对于哈佛大学这样的百年世界名校来说，培养青年学子的超常思维能力，其重要性远远大于教授具体的知识技能。

书中的550个思维游戏是我们为全方位地训练思维而专门设计的，每个思维游戏都极具代表性和独创性，且形式活泼、难易有度。通过引导人们运用各种方法，如分析法、观察法、类比法、归纳法、演绎法、递推法、倒推法、综合法等，从而有目的、有计划地训练人们的逻辑思维能力。

本书由刘艳、王宇统稿，参加编写的有马蒙蒙、王宇、涂晟、吴丹青、寇俊玲、刘艳、郭海燕、戴素菊、孙冬梅、党海鹏、李娜、郭远远、袁素娟、付超霞、吴振飞、卫珊、刘盼盼、高明明、刘春丽等。

目录

第一章　假设法

初级题

1?他们的职业分别是什么？